«Расчёт» или «рассчёт» – как правильно пишется слово?

В русском языке есть много трудных для написания слов. Одним из них является существительное «расчёт» или «рассчёт», которое активно используется в речи. Не всем понятно, как его правильно употреблять, с точки зрения грамматики. Разберёмся в этом вопросе ниже.

Читайте в статье

• Как пишется правильно: «расчёт» или «рассчёт»?
• Значение слова
• Морфемный разбор слова «расчёт»
  • Примеры предложений
• Синонимы слова «расчет»
• Неправильное написание слова «расчет»
• Заключение

Как пишется правильно: «расчёт» или «рассчёт»?

Нормативным считается написание с одной согласной «с» – «расчёт».

Желание написать двойную согласную «сс» возникает по той причине, что изучаемая лексема образована от глагола «рассчитывать». Однако морфемный разбор лексемы «расчёт» доказывает, что писать удвоенную «с» не нужно. Для быстрого запоминания приведём простое правило: если в слове корень «чёт» (с «ё / е»), то всегда следует писать только одну «с» в префиксе.

Значение слова

Рассматриваемое слово многозначное. Приведём его основные лексические значения:

1. «Определение количества выплат».
2. «Польза от кого-либо, выгода от ситуации».
3. «Предположение», «намерение».
4. «Денежная компенсация за товар или услугу».
5. «Деньги, которые выплачиваются сотруднику при увольнении».

Примечательно, что лексема «расчёт» наиболее часто употребляется в финансовой сфере.

Морфемный разбор слова «расчёт»

Отметим, что анализируемое слово – неодушевлённое существительное мужского рода единственного числа и второго склонения. В первую очередь выделим префикс «рас» (например, как в подобных «раскрасить», «раскрошить», «расклеить»). Затем подберём родственные слова, чтобы выделить корневую морфему. К ним отнесём: «расчётливо», «расчётливость», «подсчёт», «расчётный» и др. На основании этого выделим главную часть слова, в которой заключено его основное лексическое значение – корень «чёт».

Таким образом, «рас» – префикс, «чёт» – корень и нулевое окончание.

расчёт

Примеры предложений

Приведём примеры контекстов со словом «расчёт», чтобы навсегда запомнить его правописание:

1. Елена Степановна поругалась с начальством, поэтому уволилась и попросила расчёт.
2. На сегодняшний день безналичный расчёт является популярным средством оплаты.
3. Секретарь помогла мне произвести расчёт пособия по уходу за ребёнком.
4. Расчёт тарифов на газ со следующего месяца будет проводиться по-другому.
5. У компании был расчёт на то, что сотрудники выиграют проект.
6. Мама предупреждала меня, что нужно брать в расчёт не только семью, но и друзей.
7. Расчёт площади дома оказался неверным, поэтому пришлось начинать сначала.
8. Евгений предпочитает работать только за наличный расчёт.
9. Его расчёт был на то, что скоро стемнеет, а утром кражу уже никто не сможет обнаружить.
10. Расчёт полковника оказался верен: враг был повержен, территории освобождены, недруги взяты в плен.
11. Дима попросил меня помочь произвести расчёт строительных материалов.

Синонимы слова «расчет»

Неправильное написание слова «расчет»

Нельзя писать слово с двумя буквами «сс» – «рассчёт». Также неграмотно употреблять такие варианты – «расчот», «разчот», «разчёт».

Заключение

Таким образом, выбрать единственный нормативный вариант написания «расчёт» или «рассчёт» не так трудно, как может показаться на первый взгляд. Для этого достаточно выполнить морфемный разбор этой лексемы и запомнить, что на стыке префикса и корня будет писаться только одна буква «с» – «расчёт». Если всё-таки возникнут сомнения, рекомендуется уточнить правописание в орфографическом словаре.

Морфологический анализ | Грамматика слов: введение в лингвистическую морфологию

Фильтр поиска панели навигации Oxford AcademicThe Grammar of Words: An Introduction to Linguistic Morphology (2nd edn)Grammar, Syntax and MorphologyBooksJournals Термин поиска мобильного микросайта

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации Oxford AcademicThe Grammar of Words: An Introduction to Linguistic Morphology (2nd edn)Grammar, Syntax and MorphologyBooksJournals Термин поиска на микросайте

Расширенный поиск

• Иконка Цитировать Цитировать

• Разрешения

• Делиться
  • Твиттер
  • Подробнее

CITE

BOOIJ, GEERT,

‘Морфологический анализ’

,

Грамматика слов: введение в лингвистическую морфологию

, 2 -е EDN

(

Oxford,

2007;

(

Oxford,

2007; ,

Oxford Academic

, 1 сентября 2007 г.

), https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199226245.003.0002,

, по состоянию на 21 ноября 2022 г.

Выберите формат Выберите format.ris (Mendeley, Papers, Zotero).enw (EndNote).bibtex (BibTex).txt (Medlars, RefWorks)

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации Oxford AcademicThe Grammar of Words: An Introduction to Linguistic Morphology (2nd edn)Grammar, Syntax and MorphologyBooksJournals Термин поиска мобильного микросайта

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации Oxford AcademicThe Grammar of Words: An Introduction to Linguistic Morphology (2nd edn)Grammar, Syntax and MorphologyBooksJournals Термин поиска на микросайте

Advanced Search

Abstract

Сложные слова можно разделить на различные виды морфем, такие как корни и аффиксы. Естественные языки демонстрируют ряд формальных операций для образования новых слов: аффиксация, соединение, преобразование, удвоение и фонетическая модификация. Языки значительно различаются по тому, как они используют эти возможности. Их можно классифицировать по показателям синтеза и слияния. Таким образом, морфология играет важную роль в лингвистической типологии.

Ключевые слова: аффиксация, конверсия, редупликация, фонетическая модификация, морфология корня и шаблона, типология

Субъект

Грамматика, синтаксис и морфология

В настоящее время у вас нет доступа к этой главе.

Войти

Получить помощь с доступом

Получить помощь с доступом

Доступ для учреждений

Доступ к контенту в Oxford Academic часто предоставляется посредством институциональных подписок и покупок. Если вы являетесь членом учреждения с активной учетной записью, вы можете получить доступ к контенту одним из следующих способов:

Доступ на основе IP

Как правило, доступ предоставляется через институциональную сеть к диапазону IP-адресов. Эта аутентификация происходит автоматически, и невозможно выйти из учетной записи с IP-аутентификацией.

Войдите через свое учреждение

Выберите этот вариант, чтобы получить удаленный доступ за пределами вашего учреждения. Технология Shibboleth/Open Athens используется для обеспечения единого входа между веб-сайтом вашего учебного заведения и Oxford Academic.

1. Щелкните Войти через свое учреждение.
2. Выберите свое учреждение из предоставленного списка, после чего вы перейдете на веб-сайт вашего учреждения для входа.
3. Находясь на сайте учреждения, используйте учетные данные, предоставленные вашим учреждением. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
4. После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.

Если вашего учреждения нет в списке или вы не можете войти на веб-сайт своего учреждения, обратитесь к своему библиотекарю или администратору.

Войти с помощью читательского билета

Введите номер своего читательского билета, чтобы войти в систему. Если вы не можете войти в систему, обратитесь к своему библиотекарю.

Члены общества

Доступ члена общества к журналу достигается одним из следующих способов:

Войти через сайт сообщества

Многие общества предлагают единый вход между веб-сайтом общества и Oxford Academic. Если вы видите «Войти через сайт сообщества» на панели входа в журнале:

1. Щелкните Войти через сайт сообщества.
2. При посещении сайта общества используйте учетные данные, предоставленные этим обществом. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
3. После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.

Если у вас нет учетной записи сообщества или вы забыли свое имя пользователя или пароль, обратитесь в свое общество.

Вход через личный кабинет

Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам. Смотри ниже.

Личный кабинет

Личную учетную запись можно использовать для получения оповещений по электронной почте, сохранения результатов поиска, покупки контента и активации подписок.

Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам.

Просмотр учетных записей, вошедших в систему

Щелкните значок учетной записи в правом верхнем углу, чтобы:

• Просмотр вашей личной учетной записи и доступ к функциям управления учетной записью.
• Просмотр институциональных учетных записей, предоставляющих доступ.

Выполнен вход, но нет доступа к содержимому

Oxford Academic предлагает широкий ассортимент продукции. Подписка учреждения может не распространяться на контент, к которому вы пытаетесь получить доступ. Если вы считаете, что у вас должен быть доступ к этому контенту, обратитесь к своему библиотекарю.

Ведение счетов организаций

Для библиотекарей и администраторов ваша личная учетная запись также предоставляет доступ к управлению институциональной учетной записью. Здесь вы найдете параметры для просмотра и активации подписок, управления институциональными настройками и параметрами доступа, доступа к статистике использования и т. д.

Покупка

Наши книги можно приобрести по подписке или приобрести в библиотеках и учреждениях.

Информация о покупке

Анализ языковых образцов в 4 простых шага

Анализ языковых образцов очень важен при первоначальной оценке и даже мониторинге прогресса, но он может быть утомительным и медленным! Если вы читали мой предыдущий пост, вам понравится это обновление (12/2021) с еще большим количеством полезных советов!!

У меня есть информация о том, как быстро получить языковые образцы с помощью хаков в Microsoft Word, документах Google, а также мой БЕСПЛАТНЫЙ анализ языка и нормативные таблицы MLU/PGU! Вау! Столько хорошей информации!

Где взять языковой образец?

Во-первых, лучшие практики для языковых образцов (особенно для детей школьного возраста) — это повествовательные или объяснительные языковые образцы, , а не разговор. После дошкольного возраста разговорный язык обычно менее развит, чем повествовательный или описательный. Поэтому убедитесь, что ваши ученики стараются изо всех сил.

Microsoft Word для анализа образца языка

Раньше я проводил анализ образца языка с помощью Microsoft Word. Да, вы прочитали это правильно! Вы можете сделать так много, используя инструменты, которые у вас, вероятно, уже есть! И это быстро! Выполните следующие шаги, чтобы выполнить один из ваших собственных:

Шаг первый : Введите 50 высказываний. Поместите каждое высказывание на отдельной строке. Мне нравится использовать пронумерованные пули, чтобы отслеживать их количество. См. пример ниже:

Убедитесь, что все морфемы разделены пробелом, как показано ниже:

Шаг второй: Подсчитайте общее количество слов. Для этого сначала избавьтесь от пронумерованных пуль!! Если у вас есть документ, содержащий только высказывания ребенка, перейдите в «Инструменты» -> «Подсчет слов».

Шаг третий: Разделите число рядом со словами (в данном примере 113) на 50 (общее количество высказываний). Этот расчет дает вам MLU 2,26. Легко, правда?!

Шаг четвертый : Заполните контрольный список языковых образцов, чтобы проанализировать грамматику, словарный запас, прагматику, повествование и многое другое! У меня есть бесплатный в моем магазине учителей, платных учителям. Нажмите сюда, чтобы проверить это!

Документы Google для анализа языковых образцов

Если вы больше любите документы Google, вы можете сделать очень похожий процесс. Я никогда не могу вспомнить, где найти количество слов, но если нажать «Справка», а затем ввести «Количество слов», оно появится.

Готовы сделать этот процесс еще проще???

Документы Google имеют функцию преобразования речи в текст под названием «Голосовой ввод». (Опять же, если я не могу найти его в меню, я просто нажимаю «Справка» и ищу «Голосовой ввод». ) Он может запросить у вас разрешение на использование микрофона. Затем появится значок микрофона. Когда вы будете готовы использовать эту функцию, щелкните микрофон, и он станет красным. Это означает, что он записывает.

Удивительная вещь: недавнее исследование показало, что использование голосового набора Google было на самом деле БОЛЬШЕ точным, чем опытные профессионалы, выполняющие транскрипцию при записи образцов повествования от 7-11-летних учеников. В исследовании фактически использовался предварительно записанный образец, и они рекомендуют вам позволить Google сделать свою работу, а затем просмотреть образец еще раз, просто чтобы убедиться, что вы согласны с Google. Преобразование речи в текст прошло долгий путь!

Таким образом, вы можете позволить Google расшифровать его, а затем разделить на высказывания и морфемы, чтобы подсчитать количество слов и определить свой MLU.

MLU – что все это значит?

Итак, у вас есть расчет MLU, но что это вообще значит?

MLU не обязательно является хорошим эталоном для формирования целей, но помогает при принятии диагностических решений.

Самая последняя информация о номерах MLU, которую я смог найти, была в этой статье. Если вы посмотрите на Таблицу 4, там есть отличная диаграмма, описывающая MLU в словах и морфемах среди детей в возрасте 2; 6-8; 11 лет с шагом 6 месяцев со стандартными отклонениями как в группах SLI (обозначенных как «Пострадавшие»), так и в типичных группах. (с пометкой «Незатронутый»).

Для детей старше этого возраста MLU на самом деле не является хорошей мерой, но структуры предложений, упомянутые выше в моем контрольном списке, могут быть лучшим местом для начала!

Более свежая запись на фронте анализа языковых образцов — это процент грамматических высказываний, или PGU. MLU сообщает нам, являются ли высказывания ребенка в целом такими длинными, как мы ожидаем. Но как только дети начинают составлять слова, нам действительно нужно выяснить, почему они не такие длинные и сложные, как нам хотелось бы. PGU дает вам меру грамматичности и может помочь вам сфокусироваться на реальных целях лечения.

Вот как вы определяете PGU (из этого недавнего исследования):

1. Убедитесь, что ваш языковой образец разделен на высказывания. Включать только понятные, полные и спонтанные С-единицы (независимое предложение с зависимыми предложениями, а также неклаузальные утверждения, которые были законченной мыслью)
2. Подсчитайте, сколько из них содержат хотя бы одну грамматическую ошибку (Все их можно посмотреть в статье определенные ошибки, но подумайте о временах глаголов, местоимениях, морфемах, таких как -s во множественном числе и т. д.)
3. PGU = (Всего высказываний – Неграмматические высказывания)/(Всего высказываний) * 100%

следует ожидать от разработки типичного и нетипичного языка:

Надеюсь, это будет полезно и сэкономит вам время! Есть определенно более глубокие способы сделать это, но давайте будем честными, мы работаем в условиях серьезных ограничений по времени!

{спасибо за прочтение}

Ссылки

Го, Л.