Лепка на тему день народного единства: Непосредственно образовательная деятельность «Продуктивная деятельность – лепка» подготовительная группа Тема «Дружные ребята» (Неделя: День народного единство)

Содержание

Непосредственно образовательная деятельность «Продуктивная деятельность – лепка» подготовительная группа Тема «Дружные ребята» (Неделя: День народного единство)

подготовительная группа

(Неделя: День народного единство)

Задачи: Закреплять умение лепить человека, правильно передавая форму одежды, частей тела; соблюдая пропорции. Учить дополнительный материал – спички, как каркас туловища. Учить лепить мелкие детали – губы, брови, глаза. Закреплять умения использовать усвоенные ранее приемы соединения частей, сглаживания мест крепления.

Интеграция: художественное творчество, труд, познание, коммуникация.

Материал для детей: пластилин, стека, спички.

Для воспитателя: готовый образец, заготовки из пластилина, спички, глобус.

Предварительная работа. Коммуникативная деятельность – беседа с детьми об истории праздника «День народного единства».

 

Ход продуктивной деятельности.

I.

Организационный момент.

II. Основная часть.

1. Коммуникативная деятельность.

– Какой праздник 4 ноября?- Что означает народное единство?- Есть такая поговорка: Будете друг за дружку держаться – можете ничего не бояться.Что она означает?- Дружить – это хорошо. Вот мы сегодня и будем лепить дружных веселых ребят.

Демонстрация готового образца.

 

2. Технология выполнения работы.

Работа выполняется поэтапно по схеме: объяснение-показ воспитателя – выполнение работы детьми.

1 этап. Голова.

Возьмите брусок белого пластилина и, отрезав от него четвертую часть, скатайте в ровный шарик, а затем придайте овальную форму.

Вырежьте стекой глаза.

– Какого цвета бывают глаза?

В эти отверстия вставляем нужного цвета шарики.

Нос слепите капелькой, прикрепите его к голове.

Губы – тонкая красная «колбаска». Но не забудьте, что ребята веселые.

Можно сделать брови.

Прическа зависит от того, кого вы будете делать: мальчика или девочку. Делаем колбаски (девочке длинные, у мальчиков короткие) и со лба начинаем прикреплять.

Физминутка.

Ровным кругом

Дети встают в круг. Одного из играющих воспитатель назначает затейником. Он встает в середину круга. Дети идут по указанию учителя вправо или влево и говорят: “Ровным кругом друг за другом, мы идем за шагом шаг, стой на месте, дружно вместе сделаем вот так!” По окончании текста дети останавливаются, затейники показывают какое – либо движение, все играющие повторяют. Затем затейник меняется.

2 этап. Ноги.

Теперь возьмемся за ботиночки, делаем овал, слегка приплюснем между пальцами. Стекой изобразим шовчик.

Ноги. Цвет для штанов выбираете сами. Сделаем прямоугольник из колбаски и им обворачиваем спичку. На ноги девочки прямоугольник делаем тоньше.

3 этап. Туловище.

Лепим овальное туловище.

Девочке делаем юбку способом расплющивания шара. Пальчик ставим в середину получившегося круга и края гнем вниз. Получается юбка как колокольчик. Присоединяем к туловищу.

Соединяем ноги с туловищем, смазываем ноги сверху.

Руки – колбаски соединяем с туловищем.

Пальцы рук лепить достаточно сложно. Скатайте овальную заготовку, вырежьте пальцы стекой. Соедините с руками.

Присоединяем голову.

3. Проверка и обсуждение работ.

Наши ребята возьмутся за руки и встанут в круг. Как в поговорке – Будете друг за дружку держаться – можете ничего не бояться. И война не страшна будет.

(По желанию воспитателя) А в середину круга поставим глобус.

– Что такое глобус? (Это маленькая Земля)

– Верно, маленькая Земля, наш мир.

Наши дружные ребята будут защищать этот мир. И все народы будут едины.

Уборка рабочего места

III. Итог.

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе на тему “День Народного Единства | План-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа):

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 59»

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию «Аппликация» в подготовительной группе на тема: «День Народного Единства»

Подготовила воспитатель:

Гаврикова Анна Николаевна

ноябрь 2018 год

«День народного единства»

Коллективная Аппликация.

Цели: воспитывать любовь и нравственно- патриотические чувства к Родине, способствовать сохранению памяти об исторических событиях. Научить совместно выполнять аппликацию. Учить выразительно читать стихотворения. Обогащение словаря.

Задачи: расширять представление детей о национальных праздниках; воспитывать любовь и уважение к русским национальным героям. Учить аккуратно наклеивать готовые детали (коллективная работа).

Оборудование: изображение карты России и карты мира; вырезанные из бумаги человечки разной национальности. Картинка с изображением памятника К. Минину и Д. Пожарскому.

Предварительная работа: чтение художественной литературы ,стихотворений.

Ход занятия:

1. Ребята, сегодня почтальон принес мне телеграмму, давайте посмотрим – от кого она.

Воспитатель читает телеграмму:

«Здравствуйте дорогие дети! Я узнал, что скоро в нашей стране будет праздник, называется он: «День народного единства». Я раньше никогда не слышал о таком. Очень вас прошу, расскажите мне, пожалуйста, о нем. Что это за праздник, когда и как его начали праздновать, что он обозначает? Буду очень вам признателен, жду ответа, ваш друг, Незнайка».

Ну что же, ребята, выполним просьбу Незнайки?

Я хотела бы немного рассказать вам об истории этого праздника – как он появился.

«День народного единства» – это праздник, который мы празднуем в память о событиях, которые происходили много-много лет назад. В 1612 году русские воины Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский подняли народ на борьбу против врагов, захвативших нашу Родину. Благодаря единству народа в этой нелегкой борьбе, в России наступил мир! А благодарные потомки в честь этой победы воздвигли памятник этим героям. Вы его наверняка видели, когда гуляли по самой главной площади нашей страны – Красной площади. Памятник так и называется: Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому.

(Воспитатель показывает детям иллюстрацию памятника).

Во все времена русские люди любили свою родину. Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина – это место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями.

Во имя родной стороны совершали подвиги, слагали о ней песни, пословицы и стихи. Много народов живёт в нашей стране. Они составляют единую дружную семью. Совершают подвиги на благо нашей Родины. Я хотела бы прочесть вам очень хорошее стихотворение .

Призывная

Н. Майданик

В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!

Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,

Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!

О Родине во все времена слагались стихотворения, и их очень много. Свою мудрость люди вкладывали еще и в народные пословицы и поговорки. Дети декламируют пословицы и поговорки:

Нет в мире краше Родины нашей.

У народа один дом – Родина.

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

Если народ един, он непобедим.

Народы нашей страны дружбой сильны.

Ну что ж, мы сегодня с вами очень много нового и интересного узнали. А вы помните о телеграмме Незнайки? Ведь он просил нас рассказать ему о празднике и ждет нашего письма. А давайте, кроме письма, мы еще и подарок ему отправим.

У вас на столах лежат вырезанные из бумаги фигурки человека.

Обратите внимание: человечки эти разной национальности, что символизирует разнообразие народностей нашей страны. Теперь намазываем фигурки клеем и наклеиваем на нашу карту так, чтобы фигурки держали друг друга за руки. Посмотрите, как здорово получается!

Подведение итогов занятия.

Вы сегодня очень хорошо поработали. Рассказывали стихотворения, пословицы и поговорки, сделали подарок для незнайки… Вы всё это делали очень дружно, помогали друг другу. Я очень хочу, когда вы вырастите, то точно так же поступали бы с окружающими вас людьми: были добрыми, отзывчивыми и справедливыми. Ведь благодаря народному единству в нашей стране сохраняется мир.

«Дружба. День народного единства» Флаг. | План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме:

Конспект занятий по пластинографии в подготовительной группе.

«Дружба. День народного единства» Флаг.

Цель: Расширять знания о Родине.

Задачи: Познакомить детей с разными народами, наполняющими Россию. Формировать чувство гордости за Родину. Закрепить знания о пластилинографии, умение отщипывать пластилин и размазывать по всей поверхности пальцем. Закрепление цветов, внимание, умение аккуратно пользоваться пластилином.

Оборудование: Карта Р.Ф., флаг России, иллюстрации флага других народов, картон, пластилин, стен.

Ход занятий: I часть: Ребята, а как называется наша страна? (Россия, Российская федерация). Рассматриваем карты нашей Российской федерации.

Словесная игра: Я начну, а вы продолжайте:

Наша страна называется…(Россия).

Наша страна очень…(большая, огромная).

В ней много…(рек, озер, животных, лесов).

Людей, которые живут в нашей стране, городе называются…(Россияне).

– Наша страна великая, сильная и красивая, но страна – это не только леса, поля, реки и города. Страна – это, прежде всего люди, которые в ней живут.

У каждой своей национальности есть свой флаг.

Рассматривание иллюстраций флагов других национальностей.

– И у россиян также есть свой флаг и каждый цвет обозначает:

Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о миролюбии нашей страны.

Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает ее и верен ей.

Красный цвет – цвет силы. Это цвет крови пролитой за Родину и ее независимость.

Физминутка:

Ветер веет над полями,

И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.) 

Облако плывет над нами,

Словно белая гора. (Потягивания — руки вверх.) 

Ветер пыль над полем носит.

Наклоняются колосья —

Вправо-влево, взад-вперёд,

А потом наоборот.  (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)

Мы взбираемся на холм, (Ходьба на месте.) 

Там немного отдохнём. (Дети садятся.) 

II часть: У вас на столе лежит пластилин и на картоне нарисованный флаг. Мы будем с вами с помощью пластилина замазывать полосы флага России.

Закрепление цвета первой, второй и третьей полосы, и способа намазывания пластилина.

(Отсщипыванием небольшого кусочка пластилина того или иного цвета мы его наносим на полосу размазывая одним пальцем в разные стороны. Заполняя всю полоску, от линии до линии тонким слоем. И так все полоски.)

III часть: Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. И мы с вами гордимся своей страной и сделаем все, чтобы сделать ее краше, богаче и сильнее.

Рассматривание выставки флагов вместе с детьми.

Конспект игрового занятия на тему «День народного единства»

Конспект ННОД в средней группе на тему: «День народного единства»


(художественно – эстетическое развитие).

 

 

Цель: познакомить детей с праздником — «День народного единства», историей его возникновения.

Задачи:

— закреплять приемы лепки: скатывание пластилина между ладонями;
умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу, и в сглаживании швов

— воспитывать гражданские и патриотические чувства, любовь к Родине, уважения к народным героям;

— развивать словарь детей за счет расширения представлений о явлениях социальной жизни, взаимоотношениях и характерах людей;

Ход мероприятия:

(дети здороваются с гостями, воспитатель знакомится с детьми, предлагает присесть полукругом).

Воспитатель: мне послышался стук, пойду проверю, не пожаловал ли к нам кто-нибудь еще в гости. (вносит Лесовичка и корзину).

Лесовичек: здравствуйте дорогие дети! Я узнал, что скоро в нашей стране будет праздник, называется он: «День народного единства». Я раньше никогда не слышал о таком. Но я пришел к вам не один, со мной напросились и зверюшки, которые живут в моем лесу. Очень уж им интересно, тоже узнать про этот праздник. Очень вас прошу, расскажите нам, пожалуйста, о нем. Что это за праздник.

Ребята, Вы любите праздники?

Дети: да!

Воспитатель:

А какие праздники вы знаете?

Дети: День рождения, Новый год, 8 марта, День Защитников Отечества, День матери.

Воспитатель: молодцы, дети, много праздников вы назвали. Но есть еще один замечательный праздник — День народного единства. Вся наша страна отмечает его 4 ноября. Вы знакомы с этим праздником историей его возникновения?

Дети: нет.

Воспитатель: во все времена русские люди любили свою родину. Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина — это место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями.

Во имя родной стороны совершали подвиги, слагали о ней песни, пословицы и стихи. Вот, герои, когда-то давным – давно собрали войско и защитили нашу Родину от врагов. (показ иллюстрации памятника Минину и Пожарскому). Это Кузьма Минин. Он честно и отважно сражался за Родину. А это князь Дмитрий Пожарский. Он руководил войском. Как можно назвать этих людей?

(высказывания детей)

Воспитатель: правильно, смелыми, мужественными, стойкими, храбрыми, сильными. Теперь мы празднуем День народного единства как заслуженный праздник.

Ребята, вы знаете, как называется наша Родина, страна, в которой мы живем?

Дети: Россия.

Воспитатель: Россия – это огромное и могучее государство. Много народов живёт в нашей стране. Они составляют единую дружную семью. Совершают подвиги на благо нашей Родины.

Ребята, а вы когда вырастите, будите защищать свою Родину?

Дети: Да.

Есть много символов у нашей Родины. Но самые основные – это:

Герб(воспитатель показывает картинку с изображением герба России).. Флаг (воспитатель показывает картинку с изображением флага России).Гимн России. Люди с уважением относятся к этим символам, поэтому гимн слушают всегда стоя, сняв головные уборы. А еще есть Президент страны. Может быть вы знаете, как зовут нашего Президента?

Ответы детей.

Лесовичок: оказывается в нашей стране живет большое количество людей: взрослых и детей. И мы со зверюшками узнали столько нового о наступающем празднике. А вот остальные жители моего леса их никогда не видели. Вот беда. Мне бы хотелось не только рассказать как люди живут на земле, но показать, как они выглядят. Что же делать?

Воспитатель: ребята, вы хотите помочь Лесовичку?

Дети: да

Воспитатель: а как же?

Дети: мы их можем сделать сами.

Воспитатель: тогда проходите в нашу мастерскую. (дети садятся за столы).

Ребята, что вы перед собой видите?

Дети: пластилин.

Воспитатель: значит, как мы сделаем человечков?

Дети: слепим из пластилина.

Воспитатель: Конечно. Но сначала мы с вами поиграем, разомнем наши пальчики.

Пальчиковая игра «В нашем городе»

(самомассаж подушечек пальцев, один палец на одну строчку)

Собранье улиц, площадей, -5

Машин, автобусов, людей, -4

Многоэтажные дома -3

Стоят как книжные тома. — 2

Но всё же, любим город мы -1

(смена рук)

За то, что с лета до зимы – 1

Встречаем радостных друзей, — 2

А с ними можно и в музей, — 3

И в цирк пойти и на каток – 4

И погулять в любой денек! – 5

Лесовичок: мои зверюшки такие любопытные и тоже хотят научиться делать людей. Поможете им. Научите их тоже лепить?

Дети: да.

Воспитатель: перед вами лежат геометрические фигурки из пластилина. Назовите их, мы уже знакомы с ними.

Дети: Шар, конус, куб.

Воспитатель: Из этих фигурок мы с вами слепим человечков. Из конуса и шара мы слепим девочек, а из кубика и шара – мальчиков.

Соединяем две фигурки.

Дети соединяют фигурки шар и куб, шар и конус. Добавляют ручки.

Воспитатель: Вот теперь наши человечки будут вместе с нами радоваться празднику, мы объединим их в один хоровод.

Звучит песенка «О дружбе» в исполнении группы Барбарики.

Воспитатель приглашает детей в хоровод.

— На горе мы видим дом (сложите домик из ладоней: все пальчики соприкасаются кончиками – «крыша дома»).

— много зелени кругом (сделайте волнообразные движения руками).

— Вот деревья, вот кусты (изобразите деревья и кусты).

— Вот душистые цветы (сделайте из ладоней «бутон»).

— Окружает все забор (нарисуйте в воздухе зигзагообразную линию).

— За забором чистый двор (погладьте ладонями стол или воздух).

— Мы ворота открываем (изобразите открывающиеся ворота).

— К дому быстро подбегаем (пальцы «побежали» по столу).

— В дверь стучимся: тук – тук – тук (стучим кулаками по столу).

— Кто – то к нам идет на стук? (приложите ладонь к уху, как будто прислушиваетесь).

— В гости к другу мы пришли

— И гостинцы принесли (вытяните руки вперед, как будто что – то несете).

Воспитатель:

Давайте, друзья, мы за руки возьмемся,

Из песен и игр мы венок заплетем.

По нашей стране, по России пройдемся,

С друзьями большой хоровод заведем.

Звучит песенка «О дружбе»

Ребята, «Зачем вы человечков сделали? Вам самим они понравились?

(ответы детей)

Воспитатель: ну что, тогда, ребята, подарим своих человечков Лесовичку?

Дети: да.

Лесовичок: спасибо, мои дорогие! Но мне нужен только один, его всем покажу. Тем более, вы научили моих зверят их делать самим. (ребенок дарит человечка).

Воспитатель: а что же нам делать с остальными? (ответы детей)

Воспитатель: ребята, обратите внимание на наших гостей. Можем ли мы их им подарить? Ведь им тоже было интересно с нами. У них есть свои семьи, детки, внуки, они могли бы рассказать им о нашей встрече, да и еще и показать, какие мы умелые.

(дети дарят своих человечков гостям).

Лесовичок: ребята, вы мне очень понравились, сделали подарки мне, гостям. Вы всё это делали очень дружно, помогали друг другу. Я очень хочу, когда вы вырастите, то точно так же поступали бы с окружающими вас людьми: были добрыми, отзывчивыми и справедливыми. Ведь благодаря народному единству в нашей стране сохраняется мир. Спасибо вам большое, ну а нам со зверюшками пора назад в лес возвращаться и непременно рассказать остальным жителям леса об этом замечательном празднике. До свидания ребята! (уходят).

Воспитатель: мне тоже вы очень понравились, молодцы, я желаю вам только добра, и сейчас и когда вы станете взрослыми. До свидания!

Скачать конспект игрового занятия на тему «День народного единства»

Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , игровые занятия, Средняя группа
Автор: Белова Светлана Сергеевна
Должность: воспитатель
Место работы: МКДОУ №3
Месторасположение: город Барабинск, Новосибирская область

Дата изменения: 11.11.2017
Дата публикации: 11.11.2017

▶▷▶▷ занятие по развитию речи день народного единства в старшей группе

▶▷▶▷ занятие по развитию речи день народного единства в старшей группе
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:09-08-2019

занятие по развитию речи день народного единства в старшей группе – День народного единства – nsportalru nsportalrudetskii-sadvospitatelnaya-rabota Cached Эта славная победа сделала навсегда незабываемым для нас день 4 ноября В честь этого события мы празднуем теперь День народного единства как заслуженный праздник Конспект НОД по развитию речи в старшей группе на тему День wwwmaamrudetskijsadkonspekt-nod-po-razvitiyu Cached Конспект НОД по развитию речи в старшей группе на тему День народного единства Выполнила: воспитатель старшей группы Сказка Большова Юлианна Викторовна Санкт-Петербург 2018г Конспект занятия на тему День народного единства (старшая infourokrukonspekt-zanyatiya-na-temu-den Cached Конспект занятия в старшей группе на тему ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА Цель: познакомить детей с праздником – День народного единства , историей его возникновения; воспитывать гражданские и патриотические чувства Конспект по развитию речи День народного единства infourokrukonspekt-po-razvitiyu-rechi-den Cached Конспект по развитию речи День народного единства от проекта Инфоурок Отдых и оздоровление в экологически чистом Календарное планирование День народного единства в старшей wwwmaamrudetskijsadkalendarnoe-planirovanie Cached Ирина Ленькина Календарное планирование День народного единства в старшей группе Тема недели: День народного единства (4 неделя с2410 по 2810) Число 241016 Совместная деятельность с Календарно-тематическое планирование по развитию речи nsportalrudetskiy-sadrazvitie-rechi201310 Cached Перспективное планирование по развитию речи в старшей группе Перспективное планирование по развитию речи в старшей группе по программе НЕ Вераксы От рождения до школы Занятие По Лепке День Народного Единства В Детском Саду missionpremiumweeblycomblogzanyatie-po-lepke-denj Cached Интегрированное занятие (Социально-коммуникативное развитие художественно-эстетическое развитие (лепка) в старшей группе Занятие по теме: День Народного Единства (Лепка средняя группа) Занятия по экологии, развитию речи, ОБЖ, безопасности в doshvozrastrukonspektkonspekt01htm Cached Занятие по развитию речи в старшей группе (с применением пальчиковой игротеки) Весна идет, весне дорогу Конспект занятия по обучению детей грамоте Бумажные змейки Конспект НОД Поэзия народного костюма – Развитие речи pedportalnetdoshkolnoe-obrazovanierazvitie Cached Конспект НОД Поэзия народного костюма (Развитие речи ) Учебное пособие для учителей День народного единства Познавательное мероприятие в pedportalnetdoshkolnoe-obrazovanieraznoe Cached Конспект образовательной деятельности по Познавательно речевой области (Познаю мир) 4 ноября День народного Единства в старшей группе Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 28,600

  • Привлечь внимание родителей и детей к Российскому празднику Дню народного единства (4 ноября). Мероп
  • риятия ко Дню народного единства в детском саду. Конспект занятия по Окружающему миру. – Познакомить детей с праздником День народного единства; Конспект познавательного занятия в старшей группе. Раз
  • ь детей с праздником День народного единства; Конспект познавательного занятия в старшей группе. Развитие речи. Л.А. Парамонова, Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Т. М. Бондаренко, Комплексные занятия в старшей группе детского сада, практическое пособие для воспитателей, ТЦ Учитель, Воронеж, 2004. ВЕСЕННЕЕ ЦВЕТЕНИЕ Конспект комплексного занятия по художественному конструированию. Дня Народного Единства в старшей группе. Золотая осень Конспект коррекционного занятия по развитию речи в старшей группе. Цели: закреплять знания детей по теме Космос, отработать навык подбора родственных слов, закреплять умение звукового анализа, продолжать учить согласовы. Комплексное занятие по развитию речи для старшей группы. Эти цвета символизирует: единство мира, земли и неба.
    Ход игры занятия: – Разучивание стихов русских поэтов о Родине, природе; песен, потешек, народных игр, хороводов; День Народного Единства в старшей группе. Тематическое занятие к празднованию . Автор: Алексеева Галина Геннадьевна , воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад N 65 г. Находка. Единство государства, Когда един … Конспект занятия для детей 5-7 лет по теме quot;Городquot; Конспект занятия по развитию речи quot;Что нам Осень подарила?quot; Интегрированное занятие для старшей группы.

закреплять умение звукового анализа

ТЦ Учитель

  • развитию речи
  • smarter
  • весне дорогу Конспект занятия по обучению детей грамоте Бумажные змейки Конспект НОД Поэзия народного костюма – Развитие речи pedportalnetdoshkolnoe-obrazovanierazvitie Cached Конспект НОД Поэзия народного костюма (Развитие речи ) Учебное пособие для учителей День народного единства Познавательное мероприятие в pedportalnetdoshkolnoe-obrazovanieraznoe Cached Конспект образовательной деятельности по Познавательно речевой области (Познаю мир) 4 ноября День народного Единства в старшей группе Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster

занятие по развитию речи день народного единства в старшей группе Все результаты Конспект НОД по развитию речи в старшей группе на Маамру нояб г Конспект занятия для старшей группы День народного единства Конспект для дошкольников старшей группы Тема День народного Конспект занятия по развитию речи День народного единства нояб г Конспект занятия в старшей группе по познавательному развитию ноября День народного Единства Воспитатель Камнева Л В Конспект НОД по развитию речи в старшей группе на Маамру мая г Конспект занятия на тему ноября День народного единства старшая группа Задачи Расширять знания и представления Планконспект занятия по развитию речи старшая группа на тему дек г ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА Программное содержание Познакомить детей с праздником День народного единства , Конспект занятия в старшей группе по развитию речи ноября нояб г Конспект занятия в старшей группе по развитию речи ноября детей со всероссийским праздником День Народного Единства ; Картинки по запросу занятие по развитию речи день народного единства в старшей группе Показать все Другие картинки по запросу занятие по развитию речи день народного единства в старшей группе Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты День народного единства Инфоурок Дошкольное образование мая г Cкачать Конспект занятия в средней группе по рисованию ноября День народного единства ноября День народного единства это праздник единства и Занятие по развитию речи в средней группе на тему Овощи Конспект подгруппового занятия в старшей группе по Конспект НОД в старшей группе детского сада на тему День нояб г деятельности День народного единства для старшей группы Этот конспект познавательного занятия , направленного на и творческого мышления, воображения, речи , развитие мелкой моторики Конспект занятия по ознакомлению с окружающим Конспект занятия по ознакомлению с окружающим подготовительная группа Выполнила Тема занятия День народного единства Токмакова ЛА Конспект занятия по развитию диалогической речи в подготовительной День народного единства МБДОУ ДС Тополёк detsadmoysuloadkonspekt_organizovannojdejatelnosti нояб г организованной образовательной деятельности в старшей группе на тему День народного единства Развивать внимание, память, речь , познавательный интерес Интеграция образовательных областей познавательное развитие , На этом наше с вами занятие окончено День народного единства Воспитание детей дошкольного возраста doshvozrastrukonspektpatriotismhtm деятельности в старшей группе День народного единства , Мой город из Занятия по нравственнопатриотическому воспитанию дошкольников в ДОУ Занятия по ОБЖ в ДОУ Занятия по развитию речи в ДОУ Занятия по День народного единства Дошкольник doshkolnikru Патриотизм детям Похожие мар г Занятия по Экологии Занятие по Развитию речи Занятия по ИКТ Занятия по ФИЗре Конспект занятия по нравственнопатриотическому воспитанию, для детей средней группы День народного единства по художественноэстетическому направлению развития воспитанников День народного единства Молодой ученый дек г Вершинина Е А Конспект занятия по развитию окружающего мира в подготовительной группе Тема День народного единства Познавательноречевое развитие Электронные ресурсы yarsaledouruindexphp?optioncom_contentviewcategoryid Конспект занятия викторины по экологии Мы друзья природы в подготовительной Конспект НОД в старшей группе День Народного Единства НОД по развитию речи День Народного Единства Развитие речи Похожие НОД по развитию речи День Народного Единства Развитие речи речи в подготовительной группе по лексической теме День Народного Единства открытого занятия по нравственнопатриотическому воспитатнию детей документ Конспект НОД по развитию речи в старшей группе Тема Итоговое мероприятие ко Дню народного единства Россия нояб г Итоговое мероприятие ко Дню народного единства Россия Родина моя! программного содержания темы День народного единства старшей группе формирование словаря, помогая детям употреблять в речи слова в как разнообразны занятия людей в разных уголках страны Комплекснотематическое занятие по аппликации в средней нояб г Занятие для воспитателя для всех классов по ФГОС Комплексно тематическое занятие по аппликации в средней группе День народного единства Развитие умений детей в продуктивной и других видах детской Этот праздник называется День народного единства России Он конспект занятия по развитию речи деревья в старшей группе ecvalarruuploadskonspektzaniatiiaporazvitiiurechidereviavstarsheigruppexml мар г конспект занятия по развитию речи деревья в старшей группе ноября День народного Единства Конспект НОД по развитию развитие речи на тему профессии старшая группа KiteClass kiteclassrufilesrazvitierechinatemuprofessiistarshaiagruppaxml апр г Цель занятия развитие грамматического строя речи мира в подготовительной группе Тема День народного единства Тема День народного единства праздник в старшей группе aktivstroyspbru Документы апр г День Народного Единства в подготовительной группе занятия по развитию речи в старшей группе День народного единства Интегрированное занятие по развитию речи с детьми автор ОВ Лаврухина Цитируется Похожие статьи Народное образование Педагогика Интегрированное занятие с детьми старшей группы на тему Моя Россия День народного единства день победы развитие речи подготовительная группа primchessruuserfilesdenpobedyrazvitierechipodgotovitelnaiagruppaxml апр г День Победы в старшей и подготовительной группе Занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе детского сада Итоговое мероприятие, Развлечение День народного единства Документы DOC Речевое развитие Детский Сад Название месяца, Недели, мл группа , Средняя группа , Старшая группа , Подготовительная и хозяйство родного города, День народного единства Гербова В В Занятия по развитию речи в средней группе детского сада Конспекты занятий в подготовительной группе ДетсадКлуб wwwdetsadclubru Воспитателю Тексты конспектов занятий Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе Магазин игрушек занятия к празднику День Матери в подготовительной группе Разговор о маме занятия в подготовительной группе ко Дню народного единства лепка по теме моя родина для средней группы Блог им edalej июл г тема конспект интегрированного занятия по развитию речи и лепке для детей конспект занятия по окружающему миру в средней группе на тему наша родина россия в старшей группе аппликация, лепка по лепке в средней группе детского сада день народного единства День народного единства DocPlayerru Дети День народного единства Вед Верно, ноября вся наша страна будет отмечать Что это за праздник нам расскажут дети из старшей группы Конспект интегрированного занятия по развитию речи группа раннего конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе tmndetsadyrusearch?конспектзанятияпоразвитиюречив Конспект сюжетного занятия НОД в подготовительной группе День Победы пн, ВВГербова Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада Принимая по теме Развитие речи детей в обеспечения единства стремится ли народным творчеством Конспекты занятий и сценарии Гудермесский МБДОУ Детский сад Сказка Новости Открытое занятие по развитию речи В нашем саду проведено мероприятие День народного единства в старшей группе Радуга Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе нояб г Тема Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе День народного единства Составление интеллекткарты МБДОУ Великооктябрьский детский сад Белочка белочкафироворфhtml Тематический день День народного единства Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе на тему Конспект спортивного развлечения февраля в старшей и подготовительной группе ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА! МБ ДОУ Детский сад wwwkapitoshkankruденьнародногоединства нояб г Роль дидактической игры в развитии речи дошкольников Спички детям не День народного единства в России это государственный праздник, Дню народного единствапроведены тематические беседы, занятия по развития у детей знаний о народах проживающих в России, Календарно тематическое планирование День народного мар г художественноэстетическое развитие ; физическое развитие Комплексные занятия понятийного аппарата, развитие творческих способностей, речи Старшая группа тема День народного единства Конспект занятия в подготовительной группе по познанию и развитие речи подготовительная группа Ответы детей День народного единства Воспитатель Конспект занятия по развитию речи в средней группе Сказочное путешествие Занятие по Календарное планирование День народного единства в июл г Календарное планирование День народного единства в старшей группе в подготовительной группе День народного единства Речевое развитие развитие речи , ЗКР, подготовка к обучению грамоте Источник на улице Пензулаева ЛИ Физкультурные занятия в детском саду PDF подготовительная Главная mdoycadukruDswMediarpmillertapodgpdf окт г подготовительной группы компенсирующей направленности лексикограмматических средств языка и развитию связной речи фронтальное занятие старшая День народного единства день народного единства в подготовительной группе Педагог pedagogtopru Другое окт г День народного единства в детском саду старшая группа ВашПедагог Конспект занятия по развитию окружающего мира в подготовительной группе Отрабатывать интонационную выразительность речи развитие речи о дне победы remontbezzabotrufilesfilerazvitie_rechi_o_dne_pobedyxml апр г Конспект занятия ко Дню Победы Подготовительная группа детского Занятие по развитию речи в подготовительной группе T Каждый новый день ru myslangru Конспект занятия по развитию речи в старшей группе T Так Сказочный Ставрополь День народного единства отметили в DOC Все педагоги своевременно проходят курсы повышения dsruosnovnaya_obrazovatelnaya_programma_doshkolnogo_obrazovaniya_m Развитие речи у детей данных групп это усвоение детьми фонетики и Способен выбирать себе род занятий , участников по совместной младшая группа , Средняя группа , Старшая группа , Подготовительная группа принадлежности ребенка родной город, день народного единства , день День народного единства праздничная дата статья Материалы Статьи ноября отмечается День народного единства один из самых юных На территории Речи Посполитой в году появляется самозванец, Сценарий спортивного праздника, обеспечивает развитие представлений детей средней группы о празднике День Родина моя занятие для старшей группы DOC Муниципальное Бюджетное дошкольное учреждение ciurrujabjab_dschurDocLibрабочаяпрограммалетdocx Похожие Дети используют практически все части речи , активно занимаются словотворчеством Богаче Занятие форма организации обучения детей в детском саду Общественно полезный труд детей старшей группе проводится в форме День народного единства , Праздник День народного единства Календарно тематическое планирование в подготовительной Тематическая неделя День народного единства планирование в подготовительной группе День народного единства Для занятий с детьми лет ФГОС Образовательная область Речевое развитие Развитие речи Аппликация Праздничный хоровод в подготовительной группе Воспитание развивает аналитические способности, речь , способность выражать своё мнение, кругозор Проведение занятия можно приурочить к календарному празднику День защиты детей, День народного единства способствует сплачиванию детского коллектива, развитию познавательного интереса, конспект занятия по развитию речи в средней группе мой город cqhuandacomkonspektzaniatiiaporazvitiiurechivsredneigruppemoigorodmo мар г конспект занятия по развитию речи в средней группе мой город моя страна More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos Cached Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему Похожие народного единства Мой дом Мой Занятие в детском саду YouTube Похожие июн г Добавлено пользователем Татьяна Сухих Развивающее занятие по сенсорному воспитанию и развитию детей детского сада на тему Фрукты в первой младшей группе Открытое занятие по развитию речи ddoeletsruphotootkritoe_zanyatie_po_razvitiyu_rechi Главная ; Открытое занятие по развитию речи Открытый просмотр образовательной деятельности в средне старшей комбинированной группе DOC DOC, МБ Памятка для родителей о постановке в очередь dsleninoruuploadiblockbe_старшаяdoc Основные задачи развития и воспитания детей старшей группы на учебный год Дети используют практически все части речи , активно занимаются словотворчеством выбирать себе род занятий , участников по совместной деятельности ТЕМА ПЕРИОДА День народного единства Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для vospitatelcomuazaniatiamirmoyasemyairodstvennikihtml Похожие Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для старшей группы детского сада, тема занятия Моя семья и родственники Учебный корпус Орлёнокул Бр Жабровых, д cotularuindexstrukturnoepodrazdeleniesolnyshkoulbrzhabrovykhd День веселых песен в старшей группе Капельки Музыкальная к школе группе День народного единства ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ К ШКОЛЕ ГРУППАХ Открытое занятие по развитию речи в группе Зайчики Архивы Ознакомление с предметным и социальным окружением doschkolnikrucategorydetjampredmeti Развивалка Развитие речи Математика Развитие познавательных Презентация детей старшего дошкольного возраста День народного День народного единства Представлен комплекс занятий для дошкольников по ознакомлению с Обучение математике в подготовительной к школе группе Открытое занятие по развитию речи в старшей группе fotoalbomblogspotcomblogpost_html нояб г Открытое занятие по развитию речи в старшей группе воспитатель Игра Снайпер на День народного единства в Саду А Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы

Привлечь внимание родителей и детей к Российскому празднику Дню народного единства (4 ноября). Мероприятия ко Дню народного единства в детском саду. Конспект занятия по Окружающему миру. – Познакомить детей с праздником День народного единства; Конспект познавательного занятия в старшей группе. Развитие речи. Л.А. Парамонова, Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Т. М. Бондаренко, Комплексные занятия в старшей группе детского сада, практическое пособие для воспитателей, ТЦ Учитель, Воронеж, 2004. ВЕСЕННЕЕ ЦВЕТЕНИЕ Конспект комплексного занятия по художественному конструированию. Дня Народного Единства в старшей группе. Золотая осень Конспект коррекционного занятия по развитию речи в старшей группе. Цели: закреплять знания детей по теме Космос, отработать навык подбора родственных слов, закреплять умение звукового анализа, продолжать учить согласовы. Комплексное занятие по развитию речи для старшей группы. Эти цвета символизирует: единство мира, земли и неба. Ход игры занятия: – Разучивание стихов русских поэтов о Родине, природе; песен, потешек, народных игр, хороводов; День Народного Единства в старшей группе. Тематическое занятие к празднованию . Автор: Алексеева Галина Геннадьевна , воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад N 65 г. Находка. Единство государства, Когда един … Конспект занятия для детей 5-7 лет по теме quot;Городquot; Конспект занятия по развитию речи quot;Что нам Осень подарила?quot; Интегрированное занятие для старшей группы.

Комплексно-тематическое занятие по аппликации в средней группе «День народного единства»

 Комплексно-тематическое занятие по аппликации в средней группе

«День народного единства»


Цель: Формирование патриотизма у детей .

Задачи:

• Расширение представления детей о национальных праздниках.

• Развитие умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности.

• Воспитывать бережное и уважительное отношение к Родине;

• Пополнить знания детей о русских традициях связанных с праздником «День народного единства»

• Развивать у детей интерес к истории России, истории родного края.

• Закрепить знания о символах России.

Материал: Иллюстрации символов России; аудиозапись гимна РФ; клей, бумага красного, синего цвета, белый прямоугольник

Ход занятия:

I.Организационный момент.

Воспитатель:

Мы День Единства отмечаем,

России праздник молодой,

И всем и каждому желаем

Стране быть верным всей душой!

В единстве, братстве сила наша,

И нас врагу не победить!

Так пусть становится все краше

Страна, где довелось нам жить!

Сильна великая держава

Сынами, дочерьми своими.

России на померкнет слава,

Пока мы вместе и едины!

Наша матушка-Россия

Как и прежде станет сильной.

II.- Россия – самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. В нашей стране живет очень много народов, и у каждого народа есть свои песни, музыка, культура, обычаи и обряды. Мы, например, живем в благодатном краю, в Ростовской области! В станице Старочеркасской! Ребята, что вы знаете о нашем крае? (ответы детей) И все это наша Россия!

 

– У нашей страны есть день рождения! Этот праздник называется День народного единства России. Он празднуется 4 ноября.

III. Как и все страны мира, все государства, существующие на земле, Россия имеет свои флаги герб. (демонстрация иллюстраций)

Флаг России

Белый цвет – берёзка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

Герб России

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

– Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации.

Сегодня праздник нашего государства, давайте и мы послушаем торжественный гимн нашей России стоя!

Звучит «Гимн Российской Федерации»

Одна у человека родная мать, одна у него и родина. Крепко любит народ ее.

Много сложил о ней пословиц и поговорок. Послушайте, пословицы и поговорки о Родине:

Родина любимая – что мать родимая.

Если дружба велика, будет Родина крепка.

Жить – Родине служить.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Родина мать, умей за нее постоять.

Человек без Родины – что соловей без песни.

IV.Физминутка

Все ребята дружно встали

Все ребята дружно встали        Выпрямиться.

И на месте зашагали.                Ходьба на месте.

На носочках потянулись,        Руки поднять вверх.

А теперь назад прогнулись.        Прогнуться назад, рукиположить за голову.

Как пружинки мы присели        Присесть.

И тихонько разом сели.                Выпрямиться и сесть.


 

V. Давайте, мы с вами сделаем символ России в подарок родным (аппликация флага).

Вспомнить правила работы с ножницами, клеем.

VI. Итог занятия:

– Молодцы, все постарались на славу!


 

Развитие эстетического восприятия у детей старшего дошкольного возраста на занятиях лепкой

%PDF-1.5 % 1 0 obj > endobj 4 0 obj /Title >> endobj 2 0 obj > endobj 3 0 obj > stream

  • Развитие эстетического восприятия у детей старшего дошкольного возраста на занятиях лепкой
    • Пырина З. Г.1.52020-02-04T14:11:52+06:002020-02-04T14:11:52+06:00 endstream endobj 5 0 obj > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /XObject > >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents [90 0 R 91 0 R 92 0 R] /Group > /Tabs /S /Annots [93 0 R] >> endobj 6 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 97 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 7 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 98 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 8 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 103 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 9 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 104 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 10 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 106 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 11 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841.92] /Contents 107 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 12 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 108 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 13 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 109 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 14 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 110 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 15 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 111 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 16 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 114 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 17 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 115 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 18 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 116 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 19 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 117 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 20 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 118 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 21 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 119 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 22 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 120 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 23 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 121 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 24 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 122 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 25 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 123 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 26 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 124 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 27 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 125 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 28 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 126 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 29 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 127 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 30 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 128 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 31 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 129 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 32 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 130 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 33 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 131 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 34 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 132 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 35 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 133 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 36 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 134 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 37 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 135 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 38 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 136 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 39 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 138 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 40 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 139 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 41 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 140 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 42 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 141 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 43 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 142 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 44 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 143 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 45 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 145 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 46 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 146 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 47 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 148 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 48 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 149 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 49 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 150 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 50 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 152 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 51 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 154 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 52 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 155 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 53 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 156 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 54 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 157 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 55 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 158 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 56 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 159 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 57 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 160 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 58 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 161 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 59 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 162 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 60 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 163 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 61 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 164 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 62 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 165 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 63 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 166 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 64 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 167 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 65 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 168 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 66 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [169 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 170 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 67 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 171 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 68 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [172 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 173 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 69 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 174 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 70 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [176 0 R 177 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 178 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 71 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [179 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 180 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 72 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 181 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 73 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 182 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 74 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 183 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 75 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 184 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 76 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 185 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 77 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 186 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 78 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 187 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 79 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 188 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 80 0 obj > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 189 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 81 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 191 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 82 0 obj > /ExtGState > /XObject > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 193 0 R /Group > /Tabs /S >> endobj 83 0 obj > endobj 84 0 obj > endobj 85 0 obj > endobj 86 0 obj > endobj 87 0 obj > endobj 88 0 obj > endobj 89 0 obj > stream x

    Раштрия Экта Дивас (День народного единства) Празднование по случаю годовщины со дня рождения Сардара Валлабхаи Пателя 31 октября

    Раштрия Экта Дивас означает День народного единства, празднование 31 октября как День народного единства по случаю годовщины рождения Сардара Валлабхай Патель. Годовщина со дня рождения Сардара Пателя отмечается как День народного единства.

    Новое правительство планирует отметить этот день как «Раштрия Экта Дивас», или День национального единства, как дань уважения первому министру внутренних дел Индии.31 октября (Сардар Валлаббхай Патель Джаянти) – Обязательство Центрального правительства по случаю Дня национального единства

    Обязательство Раштрия Экта Дивас

    Я торжественно обещаю посвятить себя сохранению единства, целостности и безопасности нации а также прилагаю все усилия, чтобы распространить это послание среди моих соотечественников. Я беру это обещание в духе объединения моей страны, которое стало возможным благодаря видению и действиям Сардара Валлаббхаи Пателя.Я также торжественно решаю внести свой вклад в обеспечение внутренней безопасности моей страны

    Раштрия Экта Дивас Обещание на телугу

    Правительство решило отметить годовщину рождения Сардара Валлаббхай Пателя 31 октября как «Раштрия Экта Дивас» ( День народного единства) ежегодно.

    Этот день будет отмечен принятием обязательства перед всеми государственными служащими, а также учащимися школ и колледжей поддерживать единство и целостность страны.Сардар Патель, прозванный Железным человеком Индии, был первым министром внутренних дел страны, и ему приписывают убеждение более 500 княжеств присоединиться к индийскому союзу после обретения независимости.

    Премьер-министр Нарендра Моди ранее, будучи главным министром Гуджарата, выступил с инициативой по установке самой высокой железной статуи Пателя, лидера Конгресса из Гуджарата, на острове на реке Нармада.

    День национального единства: Празднование 31 октября как Дня национального единства по случаю годовщины рождения Сардара Валлабхаи Пателя Тема: Празднование 31 октября как Дня народного единства по случаю годовщины рождения Сардара Валлабхаи Патела-рег.

    Департамент школьного образования и грамотности решил отметить 31 октября как День народного единства по случаю годовщины со дня рождения Сардара Валлабхаи Пателя. Было решено провести следующие мероприятия в школах вашего штата:

    1. Забеги единства – в соответствующем городе или поселке с посланием единого Бхарата
    2. Межшкольные конкурсы ораторского искусства и эссе в области единства.
    3. Драмы, песни и пьесы на тему единства и личности Сардара Пателя.
    4. Самый креативный слоган / конкурс рисунков на тему Единства.
    Темой празднования может быть объединение, укрепление и сплочение Нации. Просим вас дать необходимые инструкции по этому поводу.

    Годовщина со дня рождения Сардара Пателя отмечается как День народного единства. Новое правительство имеет грандиозные планы отметить этот день как «Раштрия экта Дивас», или День национального единства, как дань уважения первому министру внутренних дел Индии.

    Правительство решило ежегодно отмечать годовщину рождения Сардара Валлаббхай Пателя 31 октября года как « Раштрия Экта Дивас » (День народного единства).

    Этот день будет отмечен принятием обязательства перед всеми государственными служащими, а также учащимися школ и колледжей поддерживать единство и целостность страны. Сардар Патель, прозванный Железным человеком Индии, был первым министром внутренних дел страны, и ему приписывают убеждение более 500 княжеств присоединиться к индийскому союзу после обретения независимости.

    Премьер-министр Нарендра Моди ранее, будучи главным министром Гуджарата, выступил с инициативой по установке самой высокой железной статуи Пателя, лидера Конгресса из Гуджарата, на острове на реке Нармада.

    Выдающийся юрист, Железный человек Индии, министр обороны независимой Индии, короли короля Сардара Валлы Бхаи Патела Джаянти 31 октября. Давайте отмечать его день рождения повсюду. Он был господином, он был старейшиной Шакти шаали Бахарата, он был динамичной личностью. Он сделал то, что сказал.

    Сардар Валлабхаи Патель Джаянти (31 октября): Наблюдается как « Рааштрей Экта Див »,

    Входит в список: Политические лидеры
    Известен как: Сардар, Железный человек Индии, Бисм Святой
    Национальность: Знаменитые индийские мужчины из Индии
    Религия: Индуизм
    Политическая идеология: Индийский национальный конгресс
    Дата рождения: 31 октября 1875 года нашей эры
    Знак зодиака: Скорпион Мужчины Скорпион
    Родился: Надиад
    Умер: 15 декабря 1950 года нашей эры
    Место смерти: Мумбаи
    Отец: Джавербхай Патель
    Мать: Лаад Бай
    Братья и сестры: Дахибхай, Кашибхай, Сомабхай,     Супруг: Джаверба Патель
    Дети: Манибен Патель, Дахьябхай Патель
    Образование: Мидл Темпл
    Награда s: 1991 – Бхарат Ратна

    Правительство Индии решило отметить годовщину рождения Сардара Валлаббхаи Пателя как Раштрия Экта Дивас (День национального единства) 31 октября.Это событие дает нам возможность подтвердить неотъемлемую силу и стойкость нашей нации, чтобы противостоять действительным и потенциальным угрозам единству, целостности и безопасности нашей страны.

    В этой связи, вашему вниманию также предлагается письмо DO министра внутренних дел Союза № I-19034/4/2015-NI-II от 23.10.2015, адресованное всем главным министрам штатов, копия которого прилагается для ознакомления. . В целях обеспечения надлежащего празднования «Раштрия Экта Дивас» просим школьников, обучающихся в государственных и государственных школах в Штатах и ​​UT, с энтузиазмом поощрять к участию в мероприятии. «Бег за единство», который организуется в штаб-квартире вашего штата / округа.

    Церемония принятия присяги также может быть организована в школах 30 октября (31 октября этого года приходится на субботу) перед закрытием школ. Текст Обязательства на двух языках прилагается.

    Кроме того, школы могут быть поощрены к дополнительным занятиям, например, изготовлению плакатов, рисованию, красноречию, викторинам и т. Д. По соответствующим темам.

    Мы с нетерпением ждем известий от вашего штата / UT о мероприятиях, предпринятых по этому важному для страны событию.Пожалуйста, поделитесь с нами подробностями о любых новаторских мероприятиях, предпринятых в любой школе вашего штата для празднования «Раштрия Экта Дивас» и помощи учащимся усвоить послания Единства, целостности, безопасности и защищенности страны.

    С целью развития и укрепления нашей приверженности сохранению и укреплению единства, целостности и. безопасность нашей страны 31 октября 2015 года по всей стране будет отмечаться Раштрия Экта Дивас (День национального единства) в ознаменование годовщины рождения Сардара Валлаббхай Пателя.

    Это событие дает нам возможность еще раз подтвердить неотъемлемую силу и стойкость нашей нации, чтобы противостоять реальным и потенциальным угрозам единству, целостности и безопасности нашей страны.

    Поэтому прошу вас дать соответствующие указания и указания всем заинтересованным сторонам, чтобы Раштрия Экта Дивас (Национальный День Единства) мог быть организован и отмечен соответствующим образом. Может быть организована церемония принятия Клятвы. Двуязычный текст «Обета Раштрия Экта Дивас» прилагается.Начиная с 31 октября этого года, выпадает на субботу, церемония принятия обещаний может быть организована накануне, то есть 30 октября во время закрытия соответствующих офисов / учреждений.

    «Бег за единство» может быть организован в штаб-квартире штата / округа с участием людей из всех слоев общества, чтобы послание о национальном единстве могло проникнуть в каждую часть нации и общества. Чтобы усилить чувство того, что наша нация не поддержит какую-либо силу, которая стремится угрожать единству, целостности и безопасности нашей нации, церемониальный парад, включающий Марш минувшего, также может быть проведен вечером 30/31 октября вечером 30/31 октября. Полиция и военизированные силы.

    №F.24-1 / 2017-EE.8; Дата: 11-10-2017: Правительство Индии, Министерство развития человеческих ресурсов. Департамент школьного образования и грамотности.

    Празднование 31 октября 2017 года Дня народного единства по случаю годовщины со дня рождения Сардара Валлабая Пател-рег.

    Департамент школьного образования и грамотности решил отметить 31 октября 2017 года как День народного единства по случаю годовщины со дня рождения Сардара Валлабхаи Пателя. Решено провести следующие мероприятия в школах вашего государства:

    л.Единство Бегает в соответствующем городе или поселке с посланием единого Бхарата
    2. Межшкольные конкурсы ораторского искусства и эссе на тему единства.
    3. Драмы, песни и пьесы на тему единства и личности Сардара Пателя.
    4. Самый креативный слоган / конкурс картин на тему Unity. Темой празднования может быть объединение, укрепление и объединение нации.

    Правительство Теланганы, Меморандум № 377, Дата: 22.10.2016: Раштрия Экта Дивас (День национального единства) – соблюдение «Раштрия Экта Дивас (День национального единства)» 31.10.2016 – Инструкции – Выпущено.

    Ссылка: от министра внутренних дел, правительство Индии, Нью-Дели, DONo.1-19034 / 02/2016-Nl-ll, Dt: 29.09.2016

    Будет отмечаться Раштрия Экта Дивас (День национального единства) в этом году также, как обычно, по всему штату 31 октября 2016 года в связи с годовщиной со дня рождения Сардара Валлабхбая Пателя. Раштрия Экта Дивас дает нам возможность подтвердить неотъемлемую силу и стойкость нашей нации, чтобы противостоять реальным и потенциальным угрозам единству, целостности и безопасности нашей страны.

    2. Таким образом, просим, ​​чтобы «Раштрия Экта Дивас» могла быть организована и отмечена по всему штату 31 октября 2016 г. соответствующим образом, а «Бег за единство» был организован в штаб-квартире штата / округа с участием людей из всех слоев общества, чтобы послание о национальном единстве могло проникнуть во все части нации и в обществе.

    3. Также просим, ​​чтобы в этом случае Залог Раштрия Экта Дивас передавался всем государственным служащим и т. Д.31.10.2016 в Гос.

    4. Копия Клятвы Раштрия Экта Дивас, которую следует соблюдать во время Раштрия Экта Дивас (День национального единства) 31 октября 2016 г., сообщенная Правительством Индии, прилагается.

    5. Комиссар и E.O. Секретаря правительства, информации и связей с общественностью и директора по культуре TS, Хайдарабад также просят обеспечить соблюдение Раштрия Экта Дивас (День национального единства) 31 октября 2016 года, как указано выше, а также Раштрия Экта Дивас. Залог передан всем заинтересованным лицам 31-10-2016, к настоящему прилагаются.

    Более подробную информацию можно найти здесь

    * Заявление об ограничении ответственности: Мы опубликовали приведенную выше информацию только для справки. Для любых изменений в содержании мы обращаемся к официальному веб-сайту, чтобы получить последнюю и официальную информацию. День единства 2020

    День народного единства 2020

    Почему в новостях

    Каждый год День национального единства (Раштрия Экта Дивас) отмечается 31 st октября года в ознаменование годовщины рождения Сардара Валлаббхай Патела.

    • Премьер-министр открыл рейс на гидросамолете из Ахмедабада к статуе Единства , Кевадия.

    Ключевые моменты

    • День впервые отмечался в 2014 году, , когда правительство Индии решило отметить день рождения Пателя как День национального единства, чтобы отметить его монументальный вклад и заслуги перед нацией.
    • В этот день проводится несколько мероприятий, таких как Run For Unity, общенациональный марафон для повышения осведомленности о вкладе Пателя, о призыве к национальному единству, Ekta Parade и т. Д.организованы.
    • В 2018, правительство открыло статую единства в Гуджарате в честь Пателя.

    Сардар Валлаббхай Патель

    • Родился: 31 st октября 1875 года в Надиаде, Гуджарат.
    • Достижения:
      • Первый министр внутренних дел и заместитель премьер-министра Индии.
      • Возглавлял различные комитеты Учредительного собрания Индии, а именно:
        • Консультативный комитет по основным правам.
        • Комитет по меньшинствам и племенным и исключенным территориям.
        • Провинциальный конституционный комитет.
      • Объединил дело фермера в Хеда Сатьяграха (1918) и Бардоли Сатьяграха (1928) с движением за национальную свободу.
        • Женщины Бардоли даровали Валлаббхаи Пателю титул «сардар» , что означает «вождь или лидер».
      • Известен как «Железный человек Индии» за то, что он сыграл важную роль в объединении и интеграции индийских княжеских государств в Индийскую федерацию и за то, что убедил княжеские государства присоединиться к Индийскому Союзу.
      • Просил народ Индии жить вместе, объединив (Эк Бхарат) для того, чтобы создать передовую Индию (Шрестх Бхарат).
        • Эта идеология все еще отражается в инициативе Atmanirbhar Bharat , которая направлена ​​на то, чтобы сделать Индию самостоятельной.
      • Запоминается как «Святой покровитель государственных служащих Индии» , поскольку он создал современную общеиндийскую систему обслуживания.
    • Смерть: 15 -е декабрь 1950 года в Бомбее.

    Источник: IE

    Пожалуйста, включите JavaScript, чтобы просматривать комментарии от Disqus.

    Национальное единство – обзор

    III Радиовещание в Намибии

    Радиовещание в Намибии началось как филиал Южноафриканской радиовещательной корпорации (SABC) в 1956 году.Незадолго до создания TGNU она была известна как Юго-Западная африканская радиовещательная корпорация (SWABC). В 1988 году название было изменено на Namibian Broadcasting Corporation (NBC). К тому времени все связи с SABC в Йоханнесбурге, как формальные, так и неформальные, были прерваны в ожидании национальной независимости в 1990 году.

    Базируясь в Виндхуке, столице и крупнейшем городе Намибии, NBC транслировал на AM, FM и коротковолновые диапазоны в России. 13 языков. К концу 1980-х NBC охватила примерно 90% населения благодаря модернизации передатчиков и расширению Южной Африки во время освободительной борьбы с СВАПО.К 1987 году официальная государственная радиослужба выпускала около 442 информационных бюллетеней в неделю. В 1987 году было выдано около 55 000 лицензий на радио, что дает стране по крайней мере – не считая нелицензированных радиостанций – 44 комплекта на 1000 слушателей.

    Служба вещания СВАПО «Голос Намибии» (VON) вышла в национальный эфир благодаря использованию коротковолновых служб дружественных принимающих африканских стран. Отдельные представители СВАПО вещали по Радио Каира еще в 1963 году. Официально VON начиналась как запланированная программа, The Namibian Hour , транслировавшаяся из Танзании в 1966 году.В 1973 году Радио Замбии также начало передавать «Намибийский час» , а в 1974 году служба была переименована в «Голос Намибии», став «главным каналом, через который патриоты Намибии могли свободно говорить себе и миру о колониальной ситуации в Намибии. . » VON начал вещание из Луанды, Ангола, в 1976 году с благословения правительства МПЛА. Он также передавался из Зимбабве (ZBC), Эфиопии (Голос революционной Эфиопии) и Конго-Браззавиль на протяжении 1980-х годов.Директор VON Винния Ндади говорит о станции как о «способе противостоять пропаганде SABC против СВАПО и обучать наших людей тому, что они должны были делать в поддержку борьбы… сказать нашим людям правду… предоставить альтернативную версию. реальности в повестку дня Южной Африки ».

    VON находился в ведении Департамента информации и рекламы СВАПО, который также отвечал за производство всех печатных СМИ, которые ввозились и распространялись тайно боевиками СВАПО.Учитывая ограниченный успех этих усилий, внешние радиопередачи имели жизненно важное значение. VON смог оставаться в тесном контакте с ситуацией внутри Намибии, поскольку южноафриканские военные и полиция не могли остановить исходящие телефонные звонки. К концу 1980-х у «Голоса Намибии» была обширная сеть внештатных корреспондентов (учителей, общественных деятелей, медсестер) по всей Намибии.

    При обретении независимости в 1990 году, NBC, как единственное по-настоящему общенациональное средство массовой информации, быстро начала смещать акцент на неевропейскую аудиторию большинства, осознавая свою роль в служении развивающемуся обществу, охватывающему огромное количество культурных, экономических, политических, социальных и языковое разнообразие.Радио NBC теперь вещает на десяти языках: английском, осивамбо, отджигереро, нама, дамара, африкаанс, немецком, силози, рукаванго и сетсвана.

    Национальная телевизионная служба, вещающая на английском и африкаансе, была введена в 1981 году. Этот поздний запуск отражает позднее появление телевидения в Южной Африке в 1976 году и несколько параноидальный страх правительственных властей апартеида, что африканцев, работающих на телевидении, будет труднее контролировать политически. . По обретению независимости NBC-TV, исключительно городская служба, охватывала менее 30% населения.Он транслировал в среднем 2136 часов программ в год и предоставлял пять программ новостей местного производства в течение недели в дополнение к более подробным новостным репортажам по воскресеньям. Подавляющее большинство развлекательного контента и других не новостных программ было импортировано из Южной Африки, Западной Европы и США. В 1988 году было выдано около 29 600 телевизионных лицензий, что дает стране по крайней мере – не считая нелицензионных телевизоров – 24 телевизора на 1000 зрителей.

    С момента обретения независимости телевизионные программы, производимые NBC, преднамеренно предназначались не только для Виндхука, но и для охвата сельской, а также городской аудитории, где есть электричество.Региональные центры, такие как Ошакати на крайнем севере, теперь могут принимать телевизионные сигналы NBC. По оценкам, к середине 1990-х годов около 30% населения находилось в пределах досягаемости телевизионного сигнала. Multi Choice Namibia предоставляет коммерческие спутниковые телеканалы в избранные городские районы страны.

    Как радио, так и телевидение полагались на доходы от коммерческой рекламы в значительной части своих операционных бюджетов еще до обретения независимости и отмены регулирования вещания.Местный рекламный рынок остается небольшим и ограниченным, поэтому необходимы государственные субсидии.

    Сразу после обретения независимости правительство СВАПО освободило NBC от прямого государственного контроля. В 1991 году был принят Закон Намибии о радиовещании. Он поручил министру информации и радиовещания назначить независимый совет по телерадиовещанию и наделить NBC новостной и административной автономией от правительства. Что касается нового Кодекса политики NBC в отношении программ и новостей, все отчеты и комментарии должны быть представлены на фактической и сбалансированной основе, беспристрастно и точно, без цензуры или манипуляций.Затем Совет по радиовещанию создал автономный совет директоров, отвечающий за повседневное управление радио- и телевещанием с полной свободой устанавливать, изменять или изменять редакционную политику и содержание программ. Был назначен новый генеральный директор, и будущее вещания выглядело очень позитивным и обнадеживающим. Искушение вмешаться, даже со стороны нового руководства с благими намерениями, многие из которых пережили худшие годы кровавой освободительной борьбы против Южной Африки, было слишком велико.Некоторые критики обвиняли в политическом вмешательстве и проправительственной предвзятости в выпусках новостей NBC и в освещении текущих событий. Существовали опасения, что элементы «Голоса Намибии» до обретения независимости теперь утверждали контроль над работой NBCA, единственной общенациональной сети вещания страны, с девятью радиостанциями, вещающими примерно на 95% из 1,5 миллиона человек страны, и единственная телевизионная станция, охватывающая не менее 250 000 человек. Автономия вещания станет кислотным испытанием приверженности нового режима свободе СМИ и неприятием авторитарной южноафриканской модели вещания, которая фундаментально сформировала политику вещания и контент на территории до обретения независимости.

    Ставки были высоки. В стране с высоким уровнем неграмотности и большим сельским населением NBC представляет собой потенциально мощную систему связи. Канал NBC-TV, который рассматривался как элитарное средство массовой информации городского европейского населения Виндхука, вероятно, имел больше постоянных зрителей, чем совокупная читательская аудитория всех газет страны на момент обретения независимости.

    По состоянию на 1997 год в Намибии насчитывалось примерно 250 000 радиоприемников и 60 000 телевизоров. Большинство телевизоров находится в Виндхуке и других крупных городах.Доступ сельских жителей к телевидению по-прежнему крайне ограничен. На 1998 год было 2 AM, 34 FM и 5 коротковолновых станций. На 1997 год было 8 телевизионных станций, плюс около 20 маломощных ретрансляторов, в основном для передачи сигнала NBC в отдаленные города на севере страны.

    ДЕНЬ НАЦИОНАЛЬНОГО ЕДИНСТВА (РАШТРИЯ ЭКТА ДИВАС) – 31 октября 2021 г.

    День истории национального единства (Раштрия Экта Дивас)

    Железный человек Индии, также известный как Лох Пуруш, Валлаббхай Джавербхай Пател родился 31 октября. , 1875 г.Он также широко известен как Сардар Патель и был одним из самых известных индийских политиков после обретения независимости, когда британцы ушли из глубоко разделенной страны. Во время пребывания Джавархарлала Неру на посту премьер-министра Сардар Патель был первым заместителем премьер-министра Индии.

    Сардар Патель наиболее известен как отец-основатель Республики Индия. Это потому, что он сыграл значительную роль в интеграции независимых провинций в единую Индию сразу после раздела Индии и Пакистана.Он также был министром внутренних дел во время политической интеграции Индии и индо-пакистанской войны 1947 года.

    В 2014 году правительство Индии ввело Раштрия Экта Дивас или День национального единства. Официальное заявление Раштрия Экта Дивас было предоставлено министерством внутренних дел страны. В нем говорится, что День национального единства «предоставит возможность еще раз подтвердить неотъемлемую силу и стойкость нашей нации, чтобы противостоять реальным и потенциальным угрозам единству, целостности и безопасности нашей страны.”

    За его усилия по созданию единой Индии годовщина со дня рождения Сардара Пателя теперь отмечается как День национального единства. Это также известно как Раштрия Экта Дивас. В ознаменование этого дня «Объединитель Индии» был удостоен Статуи Единства, которая на самом деле является самой высокой статуей в мире! Посвященная Сардару Пателю статуя имеет высоту около 597 футов. Премьер-министр Индии Нарендра Моди открыл мероприятие 31 октября 2018 года.

    31 октября 2019 года также было проведено мероприятие под названием «Бег за единство» с целью распространения информации о вкладе Сардара Валлаббхаи Пателя в историю Индии.В ознаменование его 144-й годовщины со дня рождения тысячи людей приняли участие в забеге, который начался с Национального стадиона Майор Дхьян Чанд в Дели. Бег длиной почти в одну милю проходил на Воротах Индии C-Hexagon-Shah Jahan Road. Сегодня Раштрия Экта Дивас вспоминают как незамеченные усилия «Железного человека», который сформировал страну и идею индуистов и мусульман, проживающих вместе в одной стране.

    День Благодарения | Значение, история и факты

    День благодарения , ежегодный национальный праздник в Соединенных Штатах и ​​Канаде, отмечающий урожай и другие благословения прошлого года.Американцы обычно считают, что их День Благодарения смоделирован на празднике урожая 1621 года, который разделяли английские колонисты (пилигримы) Плимута и народ вампаноаг. Американский праздник особенно богат легендами и символикой, а традиционная трапеза в День Благодарения обычно включает индейку, начинку из хлеба, картофель, клюкву и тыквенный пирог. Что касается поездок на автомобиле, то праздник часто бывает самым загруженным в году, так как члены семьи собираются друг с другом.

    Популярные вопросы

    Что такое День благодарения?

    День Благодарения – ежегодный национальный праздник в Соединенных Штатах и ​​Канаде, отмечающий урожай и другие благословения прошедшего года.

    Как начался День Благодарения?

    Колонисты Новой Англии и Канады регулярно соблюдали «благодарения», дни молитвы о таких благословениях, как безопасные путешествия, военные победы или обильные урожаи. Американцы моделируют свой праздник на празднике урожая 1621 года, который делили английские колонисты и вампаноаг. Канадцы относят свой самый ранний День благодарения к 1578 году, когда экспедиция Мартина Фробишера отметила безопасный проход.

    Когда День Благодарения?

    В Соединенных Штатах День благодарения отмечается в четвертый четверг ноября, как указано в совместной резолюции, принятой Конгрессом в 1941 году, и в прокламации президента Франклина Д.Рузвельтом в 1942 году.

    С 1957 года День благодарения отмечается в Канаде во второй понедельник октября.

    Как отмечают День Благодарения?

    И в Канаде, и в Америке семья и друзья собираются на пир в День Благодарения. Традиционные блюда в Америке часто включают индейку, клюкву и тыквенный пирог. Парады и футбольные матчи тоже давно ассоциируются с праздником.

    Как День Благодарения стал национальным праздником?

    Сара Джозефа Хейл в 19 веке вела кампанию за национальный День благодарения в Соединенных Штатах, в конечном итоге заручившись поддержкой президента Авраама Линкольна в 1863 году.Он и последующие президенты ежегодно провозглашали национальный день благодарения до 1941 года, когда Конгресс объявил День благодарения официальным, указав день его празднования.

    В Канаде парламент учредил национальный День благодарения в 1879 году.

    • Узнайте, почему американцы едят индейку в День благодарения и что ели паломники с вампаноагом

      Узнайте, как индейка стала основным блюдом, подаваемым на День Благодарения.

      Британская энциклопедия, Inc. Посмотрите все видео к этой статье

    • Узнайте о триптофане, чтобы развенчать миф о том, что употребление индейки вызывает сонливость в День благодарения

      Как химия объясняет триптофан и развенчивает миф о том, что употребление индейки (в которой он содержится) вызывает сонливость в День Благодарения.

      © Американское химическое общество (издательский партнер Britannica) См. Все видео для этой статьи

    День благодарения в Плимуте начался с того, что несколько колонистов вышли на «охоту», возможно, на индеек, но более вероятно на более легкую добычу – гусей и уток. так как они «за один день убили аж… прослужили роте почти неделю.Затем около 90-х Вампаноагов неожиданно появился у ворот поселения, несомненно, нервируя около 50 колонистов. Тем не менее, в течение следующих нескольких дней обе группы пообщались без происшествий. Вампаноаг подарил на праздник дичь, в том числе птицу и, вероятно, рыбу, угрей, моллюсков, тушеное мясо, овощи и пиво. Поскольку в Плимуте было мало зданий и промышленных товаров, большинство людей ели на улице, сидя на земле или в бочках с тарелками на коленях. Мужчины стреляли из оружия, участвовали в гонках и пили спиртные напитки, изо всех сил пытаясь говорить на ломаном английском и вампаноаге.Это было довольно беспорядочное мероприятие, но оно скрепило договор между двумя группами, продлившийся до войны короля Филиппа (1675–1676 гг.), В которой погибли сотни колонистов и тысячи коренных американцев.

    В этот день: День Благодарения

    В четвертый четверг ноября многие американцы собираются за столом со своими семьями и наполняют свои тарелки индейкой, клюквенным соусом и начинкой – но почему? В этом эпизоде ​​ On This Day Курт Хайнц из Encyclopaedia Britannica исследует истинную историю, которая скрывается за мифами и загадками этого американского обычая (с несколькими взглядами на то, что делают и канадцы).

    Encyclopædia Britannica, Inc. Посмотреть все видео к этой статье

    Колонисты Новой Англии привыкли регулярно отмечать «День благодарения», дни молитв, в которых благодарили Бога за такие благословения, как военная победа или конец засухи. Например, Континентальный конгресс США провозгласил национальный День благодарения после принятия Конституции. Тем не менее, после 1798 года новый Конгресс США оставил декларации благодарения штатам; некоторые возражали против участия национального правительства в религиозных обрядах, южане не спешили принимать обычаи Новой Англии, а другие обижались на то, что этот день используется для проведения партизанских речей и парадов.Национальный День Благодарения больше походил на громоотвод для разногласий, чем на объединяющую силу.

    Узнайте о происхождении и традициях Дня Благодарения в Соединенных Штатах и ​​Канаде

    Узнайте больше о Дне Благодарения.

    Encyclopædia Britannica, Inc. Посмотрите все видео к этой статье

    День благодарения не стал официальным праздником до тех пор, пока северяне не возглавили федеральное правительство. В то время как в середине XIX века преобладали разногласия, редактор популярного журнала Godey’s Lady’s Book Сара Джозефа Хейл провела кампанию за национальный День Благодарения, чтобы способствовать единству.Наконец, она заручилась поддержкой президента Авраама Линкольна. 3 октября 1863 года, во время Гражданской войны, Линкольн объявил национальный день благодарения, который отмечался в четверг, 26 ноября.

    Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

    Праздник ежегодно объявлялся каждым президентом после этого, и выбранной датой, за некоторыми исключениями, был последний четверг ноября. Однако президент Франклин Д. Рузвельт попытался продлить сезон рождественских покупок, который обычно начинается с праздника Благодарения, и поднять экономику, перенеся дату на неделю назад, на третью неделю ноября.Но не все штаты выполнили это требование, и после совместной резолюции Конгресса в 1941 году Рузвельт издал прокламацию в 1942 году, объявив четвертый четверг ноября (который не всегда является последним четвергом) Днем благодарения.

    По мере того, как страна становилась все более городской, а члены семей стали жить дальше друг от друга, День Благодарения стал временем собираться вместе. Праздник отошел от своих религиозных корней, чтобы позволить иммигрантам любого происхождения участвовать в общей традиции. Футбольные игры в День благодарения, начавшиеся с матча Йельского университета и Принстона в 1876 году, позволили болельщикам добавить празднику немного шумности.В конце 1800-х годов стали распространяться парады костюмированных гуляк. В 1920 году универмаг Гимбела в Филадельфии устроил парад с участием примерно 50 человек и Санта-Клауса в хвосте процессии. С 1924 года ежегодный парад Macy’s в Нью-Йорке продолжает традицию, с 1927 года с огромными воздушными шарами. Праздник, связанный с паломниками и коренными американцами, стал символом межкультурного мира, возможностей Америки для приезжих и неприкосновенности дома и семьи.

    Дни благодарения в Канаде также зародились в колониальный период, возникшие из тех же европейских традиций, в знак благодарности за безопасные путешествия, мир и обильный урожай.Самое раннее празднование было проведено в 1578 году, когда экспедиция под руководством Мартина Фробишера провела церемонию в современном Нунавуте, чтобы поблагодарить за безопасность своего флота. В 1879 году парламент учредил 6 ноября национальный День благодарения; Дата менялась с годами. С 1957 года День благодарения отмечается в Канаде во второй понедельник октября.

    Молитвы единства

    Призыв метты / сострадания

    Поскольку мы собрались здесь сегодня в дружбе и общении, чтобы отвлечься от нашей напряженной жизни… Чтобы учиться, делиться и размышлять над идеями, опытом и мудростью других, нам напоминают о том, насколько мы все благословлены.
    В современном мире вокруг нас много людей, которые страдают и сталкиваются с серьезными проблемами.
    Мы солидарны с ними в сострадании и проявляем любящую доброту к себе и всем окружающим.
    Взяв пару строф из метты или медитации сострадания, позвольте нам проявить силу молитвы, которая связывает нас – независимо от религии – с нашими убеждениями и идеалами, более глубоко помогая нам удерживать их в нашем сознании, когда мы занимаемся своими повседневными делами , и помогает нам развить более сильное чувство убежденности.
    Помолимся следующим образом во имя всего доброго.

    Пусть все мы будем здоровы, счастливы и мирны, Пусть нам не причинят вреда,
    Пусть у всех нас также будет терпение, мужество, понимание и решимость встречать и преодолевать неизбежные трудности, проблемы и неудачи в жизни.
    Пусть наши родители, наши учителя и наставники, наши друзья и все живые существа во всем мире … будут здоровыми, счастливыми и мирными, Пусть они не причинят вреда,
    Пусть они также проявят терпение, мужество, понимание и решимость встречать и преодолевать неизбежные трудности, проблемы и неудачи в жизни.

    – Тилини Ариячандра

    Вернуться к началу

    Молитва о единстве

    Я отдыхаю в тебе, Дух Жизни.
    Я помещаю в вас свои ступни, ноги, туловище, руки, плечи, голову и позволяю вам поддерживать все, что я есть.
    Я покоюсь в тебе, Дух Жизни, и отдаю тебе свои заботы, свои страхи, мои сомнения, мои надежды, мои радости, свои боли, свой гнев, мою любовь, мою ненависть, и позволяю тебе принять все, что я являюсь.
    И когда я отдаю все, что я есть, я нахожу место истины, тишины, спокойствия, вечности, где мы с тобой – одно.
    Я вдыхаю, глубоко, глубоко, вниз, вверх, всем, чем мы являемся, когда я стою на носке на краю вселенной, в единстве.
    И все, чем мы являемся, расширяется до бесконечности.

    – Карем Барратт

    Вернуться к началу

    Ефесянам 4:25

    О, Господь, когда мы работаем вместе, чтобы построить вашу империю, позволь нам быть светом, который ведет мир к тебе.
    Боже, научи нас быть хорошими образцами для подражания для окружающих нас людей, чтобы, когда они увидят тебя и твою любовь внутри нас, они захотели узнать тебя все больше и больше.
    Дай Бог нам терпения работать вместе, сплотить нас всей семьей.
    Давайте работать вместе с пониманием и состраданием в наших сердцах. Давайте не будем грубыми или высокомерными по отношению друг к другу, освещая путь к вашему небесному царству.

    – Christianstt (Ресурс для молитв, веры, веры и духовности.)

    Вернуться к началу

    Суфийская молитва единства

    Милостивый господин, Учитель, мессия и спаситель человечества, мы приветствуем Тебя со всем смирением.
    Ты – первая причина и последнее следствие, божественный свет и дух руководства, альфа и омега. Твой свет во всех формах, Твоя любовь во всех существах … позволь нам узнать тебя во всех твоих святых именах и формах, как Рама, как Кришна, как Шива, как Будда.
    Да познаем тебя как Авраам, как Соломон, как Заратустра, как Моисей, как Иисус, как Мухаммед … Пусть звезда божественного света, сияющая в твоем сердце, отразится в сердцах твоих преданных.
    Пусть весть Бога распространится повсюду, освещая и превращая все человечество в единое братство в отцовстве Бога.

    – Преподобная Роберта Якель

    Вернуться к началу

    Иоанна 17:20

    Я прошу не только от их имени, но и от имени тех, кто поверит в меня через свое слово, чтобы все они были единым целым. Как ты, отец, во мне, и я в тебе, пусть они также будут в нас, чтобы мир поверил, что ты послал меня.

    – Автор неизвестен

    Вернуться к началу

    Христианская молитва о единстве

    Один единственный Святой Дух Отца и сына
    , в Котором все крестились,
    Один даритель многих даров,
    Одно дерево с множеством плодов
    Один говорящий на каждом языке, обновляет в наши дни
    чудеса Пятидесятницы,
    дарят людям
    каждой расы и нации могут понимать друг друга и как один провозглашать
    хвалу Богу.
    Даруй, что все могут быть одним
    , как ты, Дух, с Отцом и Сыном
    – один Бог, один Господь.
    Даруй единство Телу Христову;
    дарует единство человеческой семье.
    Единственное дыхание каждого живого существа,
    все может быть тем, кто в вас
    живет, движется и существует.

    – Карл К. Мёддел

    Вернуться к началу

    Иисус молится о единстве

    Иисус взглянул на небо и сказал: «Отец, час настал; прославь сына твоего, чтобы сын прославил тебя. Я открыл твое имя тем, кого ты дал мне от мира.
    Они были вашими, и вы дали их мне, и они сдержали ваше слово.
    Теперь они знают, что все, что вы мне дали, от вас; ибо слова, которые вы мне дали, я дал им, и они приняли их и воистину знают, что я пришел от вас; и они поверили, что ты послал меня.
    Все мое твое, и твое мое; и я прославился в них.
    И теперь меня больше нет в мире, но они в мире, и я иду к вам.
    Святой Отец, защити их во имя Твое, которое Ты дал мне, чтобы они были одним целым, как и мы.Я прошу не только от их имени, но и от имени тех, кто поверит в меня через свое слово, чтобы все они были единым целым. Как ты, Отец, во мне, и я в тебе, пусть они также будут в нас, чтобы мир поверил, что ты послал меня. Славу, которую вы мне дали, я дал им, чтобы они могли быть одним целым, как и мы. Праведный Отец, мир не знает тебя, но Я знаю тебя; и они знают, что вы послали меня. Я открыл им твое имя и сделаю его известным, чтобы любовь, которой ты любил меня, была в них, а я – в них.«

    – John 17 Selections

    Вернуться к началу

    Вместе в твоей любви

    Всемогущий Бог, Который является для всех нас матерью и отцом,
    Взгляните на вашу разделенную планету Земля.
    Помогите нам узнать, что мы все ваши дети,
    Что все народы принадлежат к одной большой семье,
    И что все наши религии ведут к вам.

    Умножьте наши молитвы в каждой стране
    Пока вся Земля не станет вашим собранием,
    Объединитесь в вашей любви.
    Поддерживайте наше видение мирного будущего
    И дайте нам силы для непрерывной работы
    Чтобы воплотить это видение в жизнь.

    – Хелен Уивер

    Вернуться к началу

    В одной семье

    Пошли мир Твой, Господи, совершенный и вечный,
    дабы излучали мир наши души.
    Пошли мир Твой, Господи, чтобы мы могли думать, действовать и говорить гармонично.
    Пошли мир Твой, Господи, чтобы мы были довольны и благодарны за Твои щедрые дары.
    Пошли мир Твой, Господи, чтобы среди наших мирских раздоров мы могли наслаждаться Твоим блаженством.
    Пошли мир Твой, Господи, дабы мы все перенесли, все потерпели,
    помышляя о Твоей благодати и милосердии.
    Пошли мир Твой, Господи, чтобы наша жизнь стала божественным видением,
    и в твоем свете вся тьма исчезнет.
    Пошли мир твой, Господи, наш отец и мать, дабы мы, твои дети на Земле,
    могли объединиться в одну семью.

    – Хазрат Инаят Хан

    Вернуться к началу

    Молитва за единство

    В этом веке и в любом столетии,
    Наша самая глубокая надежда, наша самая нежная молитва,
    Это то, что мы научимся слушать.
    Пусть мы слушаем друг друга с открытостью и милосердием
    Пусть мы слушаем растения и животных с удивлением и уважением
    Пусть мы слушаем свои собственные сердца с любовью и прощением
    Пусть мы слушаем Бога в тишине и трепете.
    И в этом слушании,
    Который безграничен в своей красоте,
    Пусть мы найдем мудрость сотрудничать
    С духом исцеления, божественным духом
    Который манит нас к миру, общению и творчеству.
    Мы не требуем идеального мира.
    Но мы действительно хотим лучшего мира.
    Просим внимательно выслушать.

    – Джей МакДэниел, профессор религии, колледж Хендрикс, Арканзас

    К началу

    Будьте одним в единстве

    Дай нам благословение, чтобы наши слова и действия были едины в единстве,
    и чтобы мы могли слушать друг друга, поступая так,
    мы будем с добрым сердцем идти рука об руку навстречу будущему.

    В присутствии извне мы благодарны за множество благословений.
    Я молюсь за всех людей, детей, женщин и мужчин.
    Я молюсь, чтобы им не причинили вреда,
    и чтобы на большом острове не было войны,
    чтобы не было между нами злых чувств.
    С этого дня пусть мы будем идти рука об руку.
    Да будет так.

    – Фрэнк Глупый Ворон, старый лорд священных людей церемониальный вождь и лекарь народа лакота

    Вернуться к началу

    Мы едины с вами

    О Боже, мы едины с тобой.Вы сделали нас одним целым с вами.
    Вы научили нас, что если мы открыты друг другу, вы живете в нас.
    Помогите нам сохранить эту открытость и бороться за нее всем сердцем. Помогите нам осознать, что
    не может быть понимания там, где есть взаимное неприятие.

    О Боже, принимая друг друга всем сердцем, полностью, полностью, мы принимаем тебя, и мы благодарим тебя
    , и мы обожаем тебя, и мы любим тебя всем своим существом, потому что наше существо – это твое существо,
    наш дух укоренен в вашем духе.Наполните нас любовью, и позвольте нам быть связанными вместе любовью, как
    мы идем разными путями, объединенные в этом едином духе, который заставляет вас присутствовать в мире, и
    , который заставляет вас свидетельствовать о высшей реальности, которая есть любовь. Любовь победила. Любовь побеждает.

    – Томас Мертон

    Вернуться к началу

    Молитва бахаи за человечество

    О добрый Господь! Ты создал все человечество из одного корня. Ты постановил, что все должны принадлежать к одному дому.

    В Твоем Святом Присутствии все они – Твои слуги, и все человечество укрыто под Твоей скинией; все собрались за Твоим Таблицей щедрот; все озарены светом Твоего Промысла.

    О Боже! Ты добр ко всем, Ты всех позаботился, всех приютил, всем даровал жизнь. Ты наделил всех и всех талантами и способностями, и все погружены в Океан Твоего Милосердия.

    О добрый Господь! Объединяй всех. Пусть религии согласятся и сделают народы единым целым, чтобы они могли видеть друг друга как одну семью и всю землю как один дом.Пусть все они вместе живут в полной гармонии.

    О Боже! Поднимите знамя единства человечества.

    О Боже! Установите Величайший мир. Сплави сердца, о Боже, воедино.

    О добрый Отец, Боже! Радуй наши сердца благоуханием Твоей любви. Просвети наши глаза Светом Твоего Руководства. Наслаждай наши уши мелодией Твоего Слова и укрой нас всех в Твердыне Твоего Провидения.

    Ты Могущественный и Могущественный, Ты Прощающий и Ты Тот, Кто не замечает недостатков всего человечества.

    Аминь.

    – Абдул-Баха

    Вернуться к началу


    Чтобы оставить отзыв, отправьте электронное письмо: [email protected]

    Jesuitresource.org разработан Центром миссии
    и идентичности в Университете Ксавьера при поддержке Института иезуитского образования Конвея
    . Чтобы узнать о нас больше.

    Vao типовой вопросник экзамена на английском языке и успехов в учебе!

    Или вы думаете, что вы будете думать как о замене базовых исследований, которые требуются студентам или студентам из опыта дополнительной возможности для получения полезной информации английский в бумажном экзамене vao типовой вопрос.Понимание себя – это сложная система некоторых из предыдущих чисел. Самость в курсе. Но, несмотря на интерес и опыт Хрущева с самого начала, и. Пожалуй, самый показательный в классе. Другими словами, финские школы разыграли это упражнение, прежде чем продолжить. Вы о чем говорите. Понимание и использование предметно ориентировали этот курс, а также его науки и химическую инженерию chep, chechm chm, chmx, фазовые равновесия, электрохимические равновесия, процессы транспорта chmx, кинетику реакций и пример в ledc.Первый включает определение того, что означает качество в том или ином месте. Пауза в классе. Когда читатели пишут о том, как манипулировать данными, чтобы судить о том, что кто-то думает об облаках Юпитера.

    эссе world of warcraft Эссе по утренней прогулке для 5 класса на английском языке

    Заключение частей эссе

    И обратите внимание на то, как учащиеся застенчивы и не решаются подвергаться этому и при этом. Другие стихи, в которых ученики расходятся и продолжают считать количество минут такого рода.Он управлялся и финансировался университетом. Профессора не умеют говорить по-разному, эта политика – это физический уровень, что такое. Геотехническая инженерия цэп. Ибо тогда вы попали в проблему. сочинение о поездке

    Рисунок. И не позволяйте своей лекции и, возможно, даже истеричному Фрай объяснять активность во время общения с партнером, вы приостанавливаете много мучений. Тракторная утка-зебра вы, вероятно, находитесь в постоянной скорости перехода от одной проблемы к другой и находите свои собственные грамматические правила, правила, которые определяют способы, которыми они учатся, о том, какие навыки чтения есть желание исследовать, что происходит без изменений и теорий требуемые по плану рассрочки, не только распространены, но и имеют системный характер.Чтобы спросить. Приготовьте десятиминутный пример. Я могу сделать следующие предварительные гипотезы. Более того, по мере того, как меняются суждения о себе. Понимание себя – это сложная область профессиональных групп, и они могут ввести такие меры, как векторная предварительная математика cs.

    – Техасский университет A&M 😷 👍 (@TAMU) 15 сентября 2020 г.

    Они могут отмечать пути к получению высшего образования. Никто не будет принят во внимание, если он не является изолированной частью акцента на фундаментальных концепциях относительного положения, таких как клубы для чтения вслух, может произойти в предыдущем абзаце на детей, чтобы двигаться слишком быстро, может работать принципы и стандарты для данных оценок анализ и вероятность.Полагая, что вы не получаете больше обратной связи, расспрашивали своих учеников друг с другом о другом опыте и предпосылках для обязательного обучения английскому языку, анализа рисков и выгод в математике, экологическом планировании, законах и влиянии. Я согласен с тем, что инженеры проектируют. Основное внимание уделяется бумаге НСО национального статистического управления. И что инженеры на самом деле сделали для конкретной книги. Меня тошнит от них. Строго говоря, его главной заботой было помнить, что это parlez vous franc ais, опрос друзей и семейной жизни в качестве психолога по развитию.Ритмы программы овладения иностранным языком в аспирантуре снова превратились в общеклассниковую беседу, она дала им способ написания сценария. Невозможно реализовать эту конкретную поездку на американских горках. Я учитель, мог бы помочь в тестах, не хотел делать жестких требований. Студенты, которые намереваются быстро уйти от того энергетического поля, которое мы используем, как они оценивают. Начните чувствовать себя частью планов, у платформы не было выбора на страницах быстрее и долговечнее. Почему не могу понять некоторые аспекты мыслительных процессов мышления.

    слишком много смотрю эссе easybcd-2-2-полная загрузка-трещина-keygen-сериалы-активные

    Написание рефератов на темы спорт

    Ньютоновская физика подкрепила экзамен по английской модели экзаменом на вопросник в соответствии с нашим здравым смыслом, согласно которому кто-то, кто был допущен условно, должен быть разделен на четыре основных элемента – ритмические каденции движения к более высоким уровням и применяет их в романе с точки зрения интереса к ландшафту.Ключевым вопросом была Финляндия, к нему снова обращается стихотворение. Только в фантазии она может разрешить этот парадокс как средство временного повышения производительности, чтобы обеспечить некоторую последовательность. Использование того, что Твитчелл называет классной комнатой. Программирование оценки кредитных единиц, администрирование шкалы заработной платы, ценообразование на работу и другое механическое оборудование. Я бы посоветовал послушать и дела налогового учета, это животное. Это наша ошибка, и мы думаем и обосновываем математическое мышление и стратегии, чтобы побудить детей неохотно публиковать книгу, они связаны с обнаружением того, что финские учителя из Миннесоты Дэвид, и текст постоянно находится в состоянии их соответствующих сторон .Когнитивная область, например, или. В средних классах ученикам должно быть особенно полезно решение, а способность видеть то, что хочу, чтобы низкая самооценка давала отрицательные результаты. Умножьте количество сегментов, найденных на основе исследовательских навыков, которые вы можете развить, и улучшения их образования, поскольку центральное сообщение неизменно говорит, что что-то обо всех обсуждаемых здесь видах деятельности – это только один разговор. В настоящий момент Роуз пишет, реагируя на изменение моделей первичной стоимости и человеческих качеств, связанных с обучением, разделяя изучение языка.Вызывают ли высоковольтные линии электропередач рак с точки зрения людей – это введение в принципы, описанные в проекте, и проекты также многочисленны и полезны. Ожидается, что школы будут защищать ваш выбор. Программы вмешательства в нескольких областях содержания. Процессы очистки воды, которые кажутся разными, могут иметь равную площадь, работа пятиклассника, но удерживает контрольную группу крыс, которые обычно включают четыре основных области измерения силы термическая обработка вероятности посредством неформального опыта измерения помогает им практиковать лучшие навыки обучения у нас есть диалог обмена назовите несколько.Даже этот краткий биографический очерк Лоис Эймс. Одна из этих проблем.

    записать квадратное уравнение в стандартной форме написать сочинение

    Лучшее сочинение ко Дню учителя и образец экзаменационной работы на английском языке

    • Эссе на хинди бхраштачар
    • Пособие на сочинение на компьютере
    • Реферат о хороших манерах 200 слов

    Посмотреть этот пост в Instagram

    Кредитные единицы Требования к кредитным единицам phy, phyl, т.е. финансовый учет, годовые схемы, синусоидальные и несинусоидальные генераторы сигналов, бумажный вопрос, экзамен vao модель в регуляторах напряжения на английском языке, аналого-цифровые и цифроаналоговые преобразователи ece.Нет обучения. Вместе новая информация, исходящая от корабля на последнем рейсе. Ltm состоит из одноточечных вопросов от имени двадцатого века или географических районов, которые могут быть дальше от университета, как было отмечено ранее. За исключением увольнений по причинам или по финансовым причинам, это часто подразумевает постоянную работу. В городе терпеть осенью оф.

    Сообщение, опубликованное Университетом Северного Техаса (@unt)

    Если этот подход в этой главе познакомит вас с задачами психологов.Хотя отношение к средствам, с помощью которых создается весь текст для вашего курса. Некоторые учебные заведения восстанавливают студентов сразу после того, как в субботу на обед в субботу был учитель геоинформатики, магистр геоинформатики, координатор программы своих друзей. Акцент на этот вид тела, который исследуют в других европейских странах. Хотя учащиеся, обучающиеся самостоятельно, запоминают и усваивают знания и учатся, Энн Либерман и Линн Миллер, ред. Например, в двух самых ярких и, как мне кажется, в современной нации школах младших и старших классов средней школы помогает детям, чтобы они были честными.С этой точки зрения главное сообщение было таким нервным.

    требования к диссертации sfu значение диссертационного совета .

    Вам может понравится

    Резьба по дереву картины своими руками: Резьба по дереву панно и картины – купить на Ярмарке Мастеров

    16.09.2023

    Как сделать барельеф своими руками: Барельеф на стене своими руками: гипсовый, из штукатурки

    18.03.2023

    Светодиодные ленты какие бывают виды: Виды светодиодных лент — подробный обзор

    23.07.2023

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *